下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.具有高爾基體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
C.具有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
D.具有葉綠體的細(xì)胞一定同時具有染色體
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①某草原上的一頭荷斯坦奶牛
②某草原上的全部牛
③某草原上的全部荷斯坦奶牛
④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞
⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白
⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物
⑧荷斯坦奶牛的心臟
⑨荷斯坦奶牛的血液
⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥
C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測,結(jié)果正確的是
選項 | 取樣時間 | 檢測試劑 | 檢測結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題。
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次。
(2)此實驗的實驗結(jié)論是 。
(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是________。
②換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________移動,向這個方向移動的理由是 。
(4)下圖一是在使用目鏡為4×,物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,下圖二是更換目鏡后的視野,則更換的目鏡應(yīng)為________(填放大倍數(shù))。
細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是( )
A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B.換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了觀察的倍數(shù)
D.換高倍鏡后視野會變暗,此時可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞 ③洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤藍(lán)藻細(xì)胞
A. ①⑤ B. ②③⑤ C. ①②③④⑤ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時,可見葉綠體( )
A.具有雙層膜 B.呈綠色帶狀
C.內(nèi)部有許多基粒 D.呈綠色橢球形
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高二上學(xué)期11月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a—h表示相關(guān)過程,①—④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“I”是________,其在_______________(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的______________階段,該階段所發(fā)生的場所是____________(答具體結(jié)構(gòu))。
(2)圖2中物質(zhì)④是______________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有_________(用字母表示)。
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
項目 溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由2530 ℃升高到30 ℃時光合作用制造的有機物總量______________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,在30℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_______mg。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實驗原理;還原性糖可用 試劑、淀粉可用 試劑來檢測。
(3)實驗器材:一種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管。
(4)實驗步驟:略
(5)實驗現(xiàn)象:鑒定還原性糖:如果看到___________就說明有還原性糖存在;否則沒有。
鑒定淀粉: 如果看到____________就說明有淀粉存在;否則就沒有。
(6)在鑒定還原性糖的實驗操作中應(yīng)注意___________________。
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