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9.分析以下實例,選擇正確的答案( 。
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時,尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③豆科植物和根瘤菌之間的關系
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間
⑤草原上的羊吃草
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長,但這一過程往往最終把其他樹木纏死
答案種內互助種內斗爭共生寄生競爭捕食種間互助
A--
B①③--
C--③⑤
D①⑤--
A.AB.BC.CD.D

分析 1、種內關系:
(1)種內互助:同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護生存的現象,很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現象.
(2)種內斗爭:同種生物個體之間,由于爭奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭,叫做種內斗爭.
2、種間關系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,使得一種數量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

解答 解:①白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物,則兩者之間相互依賴,彼此有利,屬于互利共生的關系;
②白尾鹿遇危險而逃跑時,尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類,屬于種內互助;
③豆科植物和根瘤菌之間,屬于互利共生的關系;
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間屬于種內斗爭;
⑤草原上的羊吃草,屬于捕食關系;
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長,但這一過程往往最終把其他樹木纏死,之間是你死我活的關系,屬于競爭關系;
故選:B.

點評 本題考查生物的種間關系和種內關系,解題的關鍵是正確的區(qū)分種內斗爭、種內互助和競爭的概念,并從題干中提取有效的信息,靈活的運用概念進行解題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究獲得“諾貝爾獎”.圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成,如表顯示有關基因與性狀的關系.請根據圖表分析回答Ⅰ部分:
Ⅰ(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的基因在染色體上假說.
基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長翅殘翅細眼粗眼紅眼

(2)圖二是該果蠅某染色體上基因序列,假設該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達,可能的原因是兩條X染色體上的相應的基因都是隱性基因(不考慮突變和環(huán)境因素).
(3)果蠅中截翅突變引起細胞核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是沒有足夠的核糖體合成蛋白質,導致幼蟲體內蛋白質不足.
 II.在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現甲、乙兩類矮生突變體(如圖三所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數量呈正相關.丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育.請同答下列問題:
(1)甲類變異屬于基因突變.
(2)乙減數分裂產生2種花粉,在分裂前期,一個四分體中最多帶有4個a基因.
(3)甲的自交后代只有一種表現型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F1有3種矮化類型,F2植株矮化程度由低到高,數量比為3:2:3.
(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1.再以F1做父本,與甲回交.
①若F2中,表現型及比例為全為矮化,則基因b、a位于同源染色體上.
②若F2中,表現型及比例為正常:矮化=1:1,則基因b、a位于非同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于核酸的敘述中不正確的是( 。
A.核酸是遺傳信息的載體
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.不同生物所具有的DNA和RNA有差異
D.真核細胞的DNA主要分布在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系.請據圖回答:
(1)促進芽生長的最適生長素濃度是10-8mol•L-1
(2)生長素進出細胞的運輸方式是主動運輸.
(3)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制.
(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設計了如下三組:
組別ABC
濃度(mol•L-110-1210-910-6
根據上表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個預實驗.為進一步精確測定最適濃度,還應該降低濃度梯度并增加實驗組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下丘腦在人體生命活動中有重要的調節(jié)作用,下列分析正確的是(  )
A.下丘腦僅參與神經調節(jié)
B.體溫調節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦
C.下丘腦可通過傳出神經控制腎上腺細胞的活動
D.寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示拉爾夫•斯坦曼發(fā)現的樹突狀細胞(APC),這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”,能激活T細胞,并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵病原體.圖2表示樹突狀細胞攝取、處理及呈遞抗原的過程.圖3表示人體內免疫細胞的來源及抗原X進入人體后引起的免疫反應.請據圖回答:

(1)神經細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起.從細胞水平上分析,突起的形成是細胞分化的結果,有利于神經細胞和樹突狀細胞功能的實現.
(2)樹突狀細胞屬于免疫細胞,其最終由骨髓中的造血干細胞分化而來,樹突狀細胞能處理、呈遞抗原,并激活T細胞增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞.在圖3中與樹突狀細胞具有相似作用的是b(填字母).
(3)圖3表示抗原X侵入人體后發(fā)生的特異性(細胞和體液)免疫過程;其中F和Y(填字母)表示免疫活性物質,m和n表示淋巴細胞的成熟場所,分別代表胸腺和骨髓.
(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、滅活的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞(例如圖3中的k(填字母))能迅速增殖、分化(快速產生大量的抗體),增強機體的免疫力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質A是植物細胞中常見的儲能物質淀粉,其基本單位a是葡萄糖,在動物細胞內,與A作用最相近的物質是糖原.若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)物質b是氨基酸,由b形成B的化學反應叫做脫水縮合.
(3)物質c(脫氧核苷酸)在人體細胞中共有4種,分子中堿基的不同決定了c的種類不同.
(4)物質d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.若生長激素由兩條多肽鏈組成,在形成生長激素的形成過程中脫掉的水分子的相對分子質量為3384,已知氨基酸的平均相對分子質量為180,此蛋白質的相對分子質量是(  )
A.24700B.30816C.24440D.440180

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.根據不同成分的植物種子在萌發(fā)時需氧量不同,下列種子在種植時埋土最淺的是( 。
A.花生B.玉米C.小麥D.大豆

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