17．下圖表示的是進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)DNA含量的變化，由圖知，該細(xì)胞正在進(jìn)行(　　)

A．減數(shù)分裂                       B．有絲分裂

C．無絲分裂                       D．以上均不是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


17．（2010全國(guó)卷二）下列敘述符合基因工程概念的是（    ）

A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：


29.下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的正確理解是(　　)

A．此過程不需要tRNA和rRNA的參與

B. 核糖體移動(dòng)的方向是從右向左

C．合成多肽鏈的模板是mRNA

D. 真核生物中此過程在細(xì)胞核中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：


5．在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是(    )

A．O2濃度過低    B．O2濃度過高    C．CO2濃度過低         D．CO2濃度過高

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科目：高中生物 來源： 題型：


12．在高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是(　　)

A．核糖體和線粒體　　　       B．中心體和高爾基體

C．中心體和核糖體             D．高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：


22．在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(　　)

A．N和Q                 B．N/2和Q/2

C．N和Q/2               D．N/2和Q

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)材料：健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等

實(shí)驗(yàn)步驟：

① 將健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組，檢測(cè)小白鼠的血糖濃度，并計(jì)算平均值。

② 給A 、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液，給C組的每只小白鼠注射 。半小時(shí)后檢測(cè)小白鼠的血糖濃度，并計(jì)算平均值。

③ 給A 、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水， 。

請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟中的補(bǔ)充完整。

② ； ③ 。

（2）畫出坐標(biāo)曲線圖并表示實(shí)驗(yàn)過程中三組小白鼠的血糖濃度變化過程。（小白鼠生命活動(dòng)對(duì)血糖的影響忽略不計(jì)。）

（3）胰島素能降低血糖濃度的原因是 。高等動(dòng)物體內(nèi)的胰高血糖素由 細(xì)胞分泌。

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同步練習(xí)冊(cè)答案