下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是 ( )

A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B.激素蛋白形成和分泌依次要通過b、e、d三層膜

C.在圖中結(jié)構(gòu)e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無a、b、c、e

 

C

【解析】圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜；該激素蛋白的合成、加工和分泌過程是通過囊泡形式來轉(zhuǎn)運(yùn)的，并沒有穿過膜；圖中e結(jié)構(gòu)表示線粒體，線粒體是有氧呼吸第二、三階段發(fā)生的場(chǎng)所，在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水徹底分解產(chǎn)生CO2和[H]并釋放能量，該過程中沒有O2參加；原核細(xì)胞具有a核糖體。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

下圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是 ( )

A.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞

B.性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C.能夠發(fā)生基因重組的是乙

D.甲、乙、丙中都有同源染色體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章　（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中正確的是 ( )

A.在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒

B.在藍(lán)藻細(xì)胞分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代可能出現(xiàn)2種新的表現(xiàn)型

D.基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

針對(duì)耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究非常受關(guān)注。下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是 ( )

A.噬菌體營寄生生活，可以用培養(yǎng)基培養(yǎng)用于研究

B.噬菌體可利用宿主菌的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞核是噬菌體的遺傳與代謝的控制中心，是遺傳信息庫

D.噬菌體能在宿主菌內(nèi)以無絲分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是 ( )

A.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具有正常的生理功能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2章（解析版） 題型：綜合題

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是 ，物質(zhì)E是_______________________。

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。

(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是 。

若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是

。

(4)如圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是 。檢測(cè)還原糖的試劑是 ，可溶性還原糖的多少可通過 來判斷。

②種子成熟時(shí)，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2 mL ，對(duì)照組試管中加入 ，然后加入等量的 ，

如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是 ( )

A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B.花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測(cè)脂肪的材料

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D.蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

下列四項(xiàng)生理過程中，細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是 ( )

①胰島素的分泌 ②抗體識(shí)別抗原

③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④鈣離子的吸收

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1 第5、6章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，不正確的是 ( )

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中

C.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D.植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有

 

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