(10分)圖A、圖B的細胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi),據(jù)圖回答下列關于細胞吸收外界物質(zhì)的問題。

1.圖A顯示的物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞莀__________,影響其物質(zhì)轉運的主要因素是__________________________。圖B中m點開始,運輸速率不再增加,可能原因是________________________。

2. 比較圖A與圖B,在物質(zhì)轉運上,兩者存在的共同點是_______________。

3. 圖C、圖D中,可表示K+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式是(      ),并說明理由__________________________________________________。請對圖D中p點作出解釋__________________________________________。

4. 圖A~圖D,可表示被動轉運的是(      )(多選)。

5. 神經(jīng)細胞轉運Na+的方式是_________________。

 

【答案】

1、自由擴散(被動轉運)  細胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度差    膜上載體數(shù)量限制(協(xié)助擴散)或膜上載體數(shù)量限制和能量限制(主動運輸)

2、物質(zhì)轉運從高濃度向低濃度轉運

3、圖C    成熟的紅細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸,氧氣濃度增加無氧呼吸作用產(chǎn)生的的能量幾乎不變,細胞轉運速率幾乎不變

氧氣濃度為0時,細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生能量轉運物質(zhì)

4、A、B、C(2分)

5、被動(動作電位)和主動(恢復靜息電位)轉運

【解析】

試題分析:1、圖A表示物質(zhì)跨膜運輸速率隨物質(zhì)濃度升高而增大,表示的是自由擴散,影響轉運速度的主要因素是細胞膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度差;曲線隨著濃度差的增大 先增大最后趨于平緩  說明是主動運輸或協(xié)助擴散,而二者都有載體蛋白參與,m點以后運輸速率不再增加,可能是因為膜上載體數(shù)量限制(協(xié)助擴散)或膜上載體數(shù)量限制和能量限制(主動運輸)。

2、自由擴散與協(xié)助擴散的共同特點是物質(zhì)轉運從高濃度向低濃度轉運。

3、圖C表示K+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式,因為成熟的紅細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸,氧氣濃度增加無氧呼吸作用產(chǎn)生的的能量幾乎不變,細胞轉運速率幾乎不變,氧氣濃度為0時,細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生能量轉運物質(zhì)。

4、A、B、C可以表示被動轉運。D必須要提供能量才可以,所以D屬于主動運輸。

5、神經(jīng)細胞轉運Na+的方式是被動(動作電位)和主動(恢復靜息電位)轉運

考點:考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约疤攸c。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)題目要求回答下列問題:

   Ⅰ.下圖甲表示植物的光合作用與細胞呼吸之間的關系;圖乙是測定植物在不同光照強度下的光合作用強度曲線。請分析回答:

(1)圖甲中過程①是在                      上進行的;過程④進行的場所是                                 。

(2)影響圖乙中a點上下移動的主要外界因素是             ;在c點時,ADP在葉綠體中的移動方向是                                            。

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖乙表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),請在圖中畫出相應的光合作用速度與光照強度關系的曲線(要求用a′、b′、c′標明a、b、c三個點變化后的位置)。

Ⅱ.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

濃度(mg/L)

平均每株生根數(shù)(條)

平均根長(cm)

0.2

7.8

10.0

0.3

7.4

9.6

0.4

6.3

9.4

0.5

5.9

8.5

(1)由上表可知,此實驗的目的是探究                                              

(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2 mg/L即是該實驗最適宜的濃度?          (填“能”或“不能”)。理由是                                     。

(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實驗的應用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應用:                            。

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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省寶雞中學高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列三幅圖中:圖中甲表示動物干細胞進行的一系列生理過程,乙表示哺乳動物乳腺細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中生物膜面積變化,丙為流感病毒,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中A細胞經(jīng)過①②過程形成細胞C,C經(jīng)過③形成細胞D,則③過程表示          ,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中。
(2)科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化,結果如乙圖,其中a、b、c代表膜結構名稱。那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為            。(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若甲圖中D細胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是           、         (至少寫出兩類可能的分泌物名稱)。從物質(zhì)X排出細胞過程中細胞內(nèi)各部分生物膜結構和功能的關系分析,可以說明
(4)將該動物干細胞進行動物細胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到下圖所示結果。

 

 
實驗結果注明:

        Ⅰ.開始觀察,細胞已被標記               Ⅱ.標記細胞開始進入分裂期
Ⅲ.觀察到細胞分裂期中期的細胞           Ⅳ.開始觀察到兩個細胞被標記
Ⅴ.標記細胞進入分裂期                   Ⅵ.開始觀察到四個細胞被標記
從實驗結果分析可知該動物干細胞的細胞周期為        h。
(5)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與人體細胞在結構上的主要區(qū)別是              

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省渭南市希望高級中學高二下學期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?     。
原因是                                                    。
(2)過程②稱為                   。
(3)為使過程⑧更易進行,可用      處理D。
(4)下圖為上圖中質(zhì)粒B的簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。

①將上述連接產(chǎn)物導入無任何抗藥性的大腸桿菌細胞中然后接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長的大腸桿菌所含有的連接產(chǎn)物是                         。(2分,)
②在上述實驗中,為了防止目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應選用的酶是                 。
(5)若要使A在體外通過③④⑤過程擴增,那么在此過程中所使用的酶是             。(2分)除酶外還需要加入引物,其作用是                                 。(2分)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西名校聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下圖甲和乙是兩個密閉玻璃鐘罩,其中分別放置一盆花卉和一只小老鼠。假設花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均為葡萄糖,且不考慮其他微生物的呼吸作用;卮鹨韵聠栴}:

(1)若圖甲裝置內(nèi)氧氣增加0.6 mol,則該花卉光合作用合成的葡萄糖總量一定大于________mol;若圖乙裝置內(nèi)CO2增加0.6mol,則該小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。

(2)若將圖乙中的小老鼠也放在圖甲裝置內(nèi),且裝置內(nèi)的空氣量不變、裝置所處環(huán)境溫度也不變,假設某同學觀察到小老鼠比在圖乙中更快死亡,則最可能的原因是________________________。

(3)圖丙是該花卉的葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的重要生化反應。圖中a~d過程均發(fā)生在細胞器內(nèi)的是________;a與b過程的物質(zhì)轉化情況是________________,d與c過程的物質(zhì)轉化情況是________________。

(4)如圖所示模型除了可表示花卉與小老鼠體內(nèi)所含糖的異同外,下列四項分析與該模型不相符的是________。

①如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ應表示載體蛋白

②如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構,則Ⅱ不應表示細胞核

③如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,則Ⅱ應包括DNA復制

④如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ應包括遺傳信息的改變

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省渭南市高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?     。

原因是                                                    。

(2)過程②稱為                   。

(3)為使過程⑧更易進行,可用      處理D。

(4)下圖為上圖中質(zhì)粒B的簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。

①將上述連接產(chǎn)物導入無任何抗藥性的大腸桿菌細胞中然后接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長的大腸桿菌所含有的連接產(chǎn)物是                         。(2分,)

②在上述實驗中,為了防止目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應選用的酶是                 

(5)若要使A在體外通過③④⑤過程擴增,那么在此過程中所使用的酶是             。(2分)除酶外還需要加入引物,其作用是                                 。(2分)

 

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