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在育種上既要得到更多變異，又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定，最好采用（ ）

A．單倍體育種 B．多倍體育種 C．雜交育種 D．誘變育種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學生對一待測物質進行如下實驗，假設實驗步驟均正確，其進行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如表，則其可能鑒定的物質及試劑A是（ ）

實驗

1

2

3

4

檢測試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測結果

淡紫色

無磚紅

色沉淀

未觀察到

橘黃色

藍色

A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液

C．劣質奶粉、碘液 D．劣質奶粉、斐林試劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧曲部示意圖，刺激C點檢測各位點的電位變化，下列分析錯誤的是（ ）

A．若檢測到b，d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的

B．興奮由c點傳導到e點時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換

C．a點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質

D．電表①不偏轉，電表②偏轉兩次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法正確的是（ ）

A．Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境

B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C．該種群中雜合子的比例會越來越高，逐漸取代純合子

D．在自然選擇作用下，種群的基因型頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因重組的說法，不正確的是（ ）

A．基因重組能夠產生多種基因型

B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C．基因重組是生物變異的根本來源

D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題．

纖維素分子因為分子量大，不能直接進入酵母細胞，并且酵母菌無法分解環(huán)境中的纖維素．為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精，科學家欲將目的基因纖維素酶基因通過重組質粒導入酵母菌細胞．其所用質粒及其酶切位點如圖甲，外源DNA上的纖維素酶基因及其酶切位點如圖乙，根據(jù)要求回答以下問題：

（1）為了防止酶切片段的自身環(huán)化，實現(xiàn)工程目標，應選用限制酶 和 同時切割質粒和外源DNA．

（2）根據(jù)上述要求選擇正確限制酶切割并獲得重組質粒后，如果再用BamHⅠ限制酶切割重組質粒，則獲得的酶切片段數(shù)為 ．

（3）作用于圖a位置的酶有 （多選）

A．DNA解旋酶 B．DNA連接酶

C．DNA聚合酶 D．限制酶

科學家進一步構建了含3種不同基因片段的重組質粒，進行了一系列的研究．下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸?shù)氖疽鈭D．

（4）設置菌株Ⅰ作為對照，是為了驗證 和 不攜帶纖維素酶基因．

（5）將菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別置于以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上，其中菌株Ⅱ不能存活，原因是缺少 ，導致 ．

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于血脂代謝敘述正確的是（ ）

A．高密度脂蛋白（HDL）的外層是磷脂雙分子層

B．極低密度脂蛋白（VLDL）含有甘油三酯，不含膽固醇

C．血液中高密度脂蛋白（HDL）含量偏高會引起動脈粥樣硬化

D．肝細胞既能合成膽固醇，又能將多余膽固醇加工后排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某家族先天性聾啞的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：
（1）人類先天性聾啞屬于隱性（填隱性或顯性）基因控制的人類遺傳病．
（2）Ⅱ4的基因型是Aa．
（3）Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）Ⅲ7的致病基因型來自于Ⅱ代中的3、4（用圖中數(shù)字表示）．
（5）若Ⅲll和一個先天性聾啞基因攜帶者結婚，則生一個患病男孩孩子的幾率是$\frac{1}{8}$．

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