分析 分析圖1:①表示細(xì)胞呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精.
分析圖2:甲裝置中清水不吸收二氧化碳,也不釋放氣體,因此甲中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值,乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此乙中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量.
解答 解:(1)②表示無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此催化該過程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,因此催化該過程的酶也存在于線粒體基質(zhì)中.
(2)①③④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段,其中第三階段(③)釋放的能量最多.
(3)過程①②表示酒精途徑的無氧呼吸過程,反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(4)甲裝置的墨滴不動,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣消耗,由此可推知,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;甲裝置的墨滴右移,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量對于消耗的氧氣量,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣的消耗,由此可推知細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì)
(2)③
(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(4)有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
點評 本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義,要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖1中各過程及物質(zhì)的名稱;能正確分析細(xì)胞呼吸商的測定過程.本題的難點是第(4)題,這就需要考生能正確分析出圖2裝置甲液滴移動距離代表的含義.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨軟化病 | B. | 骨化不全的佝僂病 | ||
C. | 白化病 | D. | 肌無力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③構(gòu)成一個核苷酸 | |
B. | 圖中的核苷酸不一定是脫氧核苷酸 | |
C. | 圖中的b表示一個核苷酸 | |
D. | 圖中所示的結(jié)構(gòu)在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均可出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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光照時間 | 黑暗階段 | |||||||||||
時間 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00-24:00 | 1:00 | 2:00 | 3:00 | 4:00 | 5:00 | 6:00 | 7:00 |
CO2濃度(μL/L) | 660 | 420 | 300 | 180 | 180 | 270 | 360 | 450 | 520 | 570 | 610 | 640 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類不同 | B. | 肽鍵的結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 氨基酸的排列順序不同 | D. | 肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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