【題目】某研究小組探究酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)時(shí)能量代謝的影響，在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，種子中ATP含量和細(xì)胞呼吸速率的變化如下圖所示。請(qǐng)回答：
（1）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)。種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的變量。
（2）由圖甲可知，酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知，酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā)。
（3）結(jié)合圖甲、圖乙分析，5-7天ATP含量 ， 原因可能是。
（4）為進(jìn)一步探究種子萌發(fā)過(guò)程中是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，可用試劑進(jìn)行檢測(cè)。

【答案】
（1）直接；因
（2）降低ATP含量/抑制ATP的合成/促進(jìn)ATP水解；降低呼吸速率
（3）下降；ATP的消耗量增加
（4）酸性的重鉻酸鉀/重鉻酸鉀
【解析】種子中ATP的含量和細(xì)胞呼吸速率的變化為實(shí)驗(yàn)的因變量。由圖1可知，與pH為7.0相比，酸雨使ATP含量下降；由圖2可知，與pH為7.0相比，酸雨使細(xì)胞呼吸速率下降。由圖可知，5-7天，ATP含量下降，而細(xì)胞呼吸速率上升，可能的原因是ATP消耗量增加。酒精的鑒別用酸性的重鉻酸鉀。本題考查探究酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)時(shí)能量代謝影響的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力及綜合運(yùn)用能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是

A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

②某一池塘的全部生物

③亞馬遜叢林的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

④長(zhǎng)白山上的全部動(dòng)物及綠色植物

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①小腦 ②腦干 ③大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.③②①
B.②①③
C.③①②
D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是(　　)

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜

D. 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖 A 所示化合物稱為_____；該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是_____；

（2）水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____；某些氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的， 它們被稱為_____；

（3）圖 B 中 1 表示，C 表示，表示；

（4）圖 B 中其結(jié)構(gòu)中_________代表遺傳信息，該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布 于 _____中，可被_____染色劑染成綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞核是DNA分子復(fù)制和基因表達(dá)的場(chǎng)所

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素的積累會(huì)妨礙物質(zhì)的交流和傳遞

C. 線粒體不是人體肌肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的唯一場(chǎng)所

D. 動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)中，不正確的是（ ）
A.若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí)，繪制出如圖所示圖象，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組

B. 位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因

C. 若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子，則另外三個(gè)精子的基因型為DY，dX，dY

D. Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個(gè)染色體組

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同步練習(xí)冊(cè)答案