【題目】水稻具有“光合午休”現(xiàn)象,其葉肉細(xì)胞中的C5化合物在CO2濃度高時(shí)與CO2結(jié)合生成C3化合物。在氣孔關(guān)閉、O2/CO2比值升高時(shí),C5化合物除了參與卡爾文循環(huán)外,還可被O2氧化為CO2,這一現(xiàn)象稱為光呼吸,如圖1所示。圖2為夏季一晝夜水稻的CO2吸收速率變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)光呼吸的發(fā)生可以消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩的_________________,防止類囊體結(jié)構(gòu)遭到破壞。植物開始出現(xiàn)“光合午休”時(shí),C5/C3的比值將_______________(填“上升”或“下降”);O2/CO2比值較高時(shí),C3化合物的來源途徑有__________________(填生理過程名稱)。

(2)圖2中,C點(diǎn)時(shí)水稻的光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一晝夜當(dāng)中,有機(jī)物的積累量最高的點(diǎn)是______________。

(3)結(jié)合題干信息分析,圖2中D點(diǎn)時(shí)CO2吸收速率高于C點(diǎn)的主要原因是__________________。

【答案】O2和ATP([H]) 上升 CO2的固定和光呼吸 大于 E 隨著氣孔開放,CO2/02的比值上升,暗反應(yīng)(卡爾文循環(huán))增強(qiáng),光呼吸減弱

【解析】

C5化合物在CO2濃度高時(shí)與CO2結(jié)合生成C3化合物;在氣孔關(guān)閉、O2/CO2比值升高時(shí),C5化合物除了參與卡爾文循環(huán)外,還可被O2氧化為CO2”即二氧化碳濃度較高時(shí),C5主要參與暗反應(yīng);氧氣濃度較高時(shí),C5主要參與光呼吸。

2中:A、E點(diǎn)光合速率=呼吸速率,A-E段光合速率大于呼吸速率。

1)由圖1可知,光呼吸需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣和ATP。光合午休時(shí),氣孔關(guān)閉,二氧化碳濃度下降,二氧化碳的固定減慢,C5/C3的比值會(huì)上升。由圖可知,當(dāng)O2/CO2比值較高時(shí),C3化合物可以來自于CO2的固定和光呼吸。

(2)圖2中,C點(diǎn)時(shí),二氧化碳的吸收速率=0,即光合速率=呼吸速率,AE段光合速率大于呼吸速率,E點(diǎn)之后呼吸速率大于光合速率,故E點(diǎn)時(shí)積累量最大。

(3)D點(diǎn)與C點(diǎn)相比,氣孔開放,二氧化碳濃度升高,CO2/O2的比值上升,暗反應(yīng)(卡爾文循環(huán))增強(qiáng),光呼吸減弱,故D點(diǎn)時(shí)CO2吸收速率高于C點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)此細(xì)胞處于有絲分裂的__________期。

2)此時(shí),該細(xì)胞有_________條染色體,_________條染色單體,________個(gè)DNA分子。

3)該細(xì)胞處于有絲分裂前期時(shí),有_______條染色體,_____個(gè) DNA 分子。

4)動(dòng)物細(xì)胞從分裂后期到末期的過程中,赤道板位置不會(huì)出現(xiàn)_________,而是通過__________為兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 使細(xì)胞內(nèi)的溫度變化比較緩和 B. 是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑

C. 是有氧呼吸第一階段的原料 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖,表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述正確的是( 。

A. 時(shí)期分離的染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極

B. 時(shí)期各染色體排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上

C. 時(shí)期中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

D. 中的G1期主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠體色素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞分裂素可抑制葉綠體中葉綠素的分解

B. 光照強(qiáng)度相同時(shí),實(shí)驗(yàn)組葉綠體內(nèi)ATP的含量會(huì)明顯升高

C. 對(duì)照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)

D. 綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,加入SO2的目的是防止色素分子被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)信息分子A代表______,“骨胳肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,此時(shí)骨胳肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為______。

(2)在水平衡的調(diào)節(jié)中,信息分子B是________________,合成信息分子B的部位是______,使其分泌量增加的適宜刺激是___________升高。

(3)體內(nèi)信息分子C作用于甲狀腺使甲狀腺分泌信息分子D增多,則信息分子C最可能是_________________激素,由______合成和分泌的。

(4)信息分子E代表______,在其刺激下,B細(xì)胞將增殖分化形成____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某個(gè)種群中隨機(jī)選取120個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為BB、Bb和bb的個(gè)體分別為40、60和20個(gè),則基因B和b的頻率分別是

A. 58.3%和41.7% B. 41.7%和33.3% C. 41.7%和58.3% D. 60%和40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

1A一般是指_____________E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指___________

2F是指_____________,它是由B甘油和____________組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括__________、固醇。

3H______________,它可分為核糖核酸和_______________(中文名稱)兩種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴},[ ]中填標(biāo)號(hào)。

1)原核細(xì)胞和該細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是 ___________,原核細(xì)胞與該細(xì)胞相似的結(jié)構(gòu)有__________

2)分離該細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是___________。

用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了 H2O,則H2O的生成部位是[ ]___________。

3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器有[ ]___________,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有___________,它可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境。

4[]細(xì)胞核控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化等的指令,主要通過___________從細(xì)胞核送到細(xì)胞質(zhì)。

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