下圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．圖示中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B．3 H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)

C．圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是a、c

D．c中有多種酶，它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的基因不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題：

（1）下圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。圖中曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除 對實驗結(jié)果的干擾。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點是 ；A、B、C三點的生長素對不同器官的作用效果說明 。

（2）如圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性實現(xiàn)的。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發(fā)育? 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的描述正確的是（ ）

A．甘蔗不適于做還原糖的鑒定實驗是因為其細胞中不含還原糖

B．當水分子進出細胞速率相等時，即細胞內(nèi)外溶液滲透壓相等

C．適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

D．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，觀察不到染色體的細胞最多

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜組成與功能的敘述，正確的是

A．細胞內(nèi)各種生物膜的組成成分完全相同

B．草履蟲捕食細菌與攝入鉀離子的方式相同

C．膜蛋白的種類和數(shù)量越多，其功能就越復(fù)雜

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在葉綠體類囊體膜上被消耗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中需要始終保持細胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是

A．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂

B．噬菌體侵染細菌的實驗

C．肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型

D．探究DNA復(fù)制方式的實驗

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省張掖市高三第一次診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在我國，民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久，下圖是農(nóng)村家庭常利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便。回答下列問題

（1）利用大米釀制米酒，該過程發(fā)揮作用的酵母菌從細胞結(jié)構(gòu)看是 生物，利用酵母菌釀酒的原理是 。

（2）利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中，水和酒的產(chǎn)生總是同時進行的嗎？ （是或不是）；待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個 裝置，鐵鍋1在該裝置中起的作用是 。

（3）若用此法提取玫瑰精油，收集到乳白色的乳濁液后，需加入NaCl目的是 。橘皮精油一般不用該方法進行提取，原因是 ，適宜采用 提取。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是（ ）

組別

培養(yǎng)液中零添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

+

_

部分細胞質(zhì)壁分離

②

+

+

細胞正常，無質(zhì)壁分離

③

_

_

細胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol/L，茉莉酸濃度為0．001mg/L；“－”表示無添加。

A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜的光照下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實驗處理，實驗材料分為四組，每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進行凈光合速率的測定，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

（1）CO2濃度直接影響光合作用的__________階段，該階段___________（填“可以”或“不可以”）在沒有光條件下進行。

（2）由上圖可知施氮肥對植物的光合作用有_________作用，原因是：___________。如果某同學(xué)要測定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時加入一定量的___________以提取色素，后再用___________法分離出葉綠素進行測定。

（3）在實驗2的研究過程中測定光合速率每天選定8:30-11:30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等_____________變量。

（4）在施加200mg·kg-l氮素肥料的情況下，E[CO2]條件下積累有機物的量是A[CO2] 條件下的____倍（保持小數(shù)點后1位）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）酵母菌R長期保存可用____________方法。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為其生長提供碳源、氮源和____________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度______，和以防止胡蘿卜素分解。萃取的最佳溫度可以通過設(shè)置______實驗來摸索。為防止加熱時有機溶劑揮發(fā)，還需在加熱瓶口安裝____________裝置。

（4）通常采用____________法鑒定所提取的胡蘿卜素。

（5）如果用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量胡蘿卜試管苗，可用______培養(yǎng)基培養(yǎng)其外植體，該培養(yǎng)基需要添加的植物激素主要有______和______。其比值適中時，有利于______的形成。

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