下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯誤的是

A.在堿性條件下，Cu2+與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物

B.還原糖具有還原性，能將藍(lán)色Cu(0H)2還原成磚紅色的Cu2O

C.DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同，從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色

D.脂溶性染料蘇丹Ⅲ能與脂肪結(jié)合生成橘黃色

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是：在堿性條件下，Cu2+與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物，故A正確；還原糖具有還原性，能將斐林試劑（藍(lán)色Cu(0H)2)還原成磚紅色的Cu2O，故B正確；細(xì)菌沒有細(xì)胞核，DNA分子與甲基綠的親和力更強(qiáng)，從而使細(xì)菌的擬核染成綠色，故C錯誤；脂溶性染料蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物組織中化合物的鑒定，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

22.   下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯誤的是

A .在堿性條件下，Cu2 +與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物

B .還原糖具有還原性，能將藍(lán)色Cu(0Hh還原成磚紅色的CuO

C. DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同，從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色

D .脂溶性染料蘇丹m能與脂肪結(jié)合生成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

22.   下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯誤的是

A .在堿性條件下，Cu2 +與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物

B .還原糖具有還原性，能將藍(lán)色Cu(0Hh還原成磚紅色的CuO

C. DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同，從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色

D .脂溶性染料蘇丹m能與脂肪結(jié)合生成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯誤的是


  1. A.
    在堿性條件下，Cu2+與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物
  2. B.
    還原糖具有還原性，能將藍(lán)色Cu(OH)2還原成磚紅色的Cu2O
  3. C.
    DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同，從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色
  4. D.
    脂溶性染料蘇丹Ⅲ能與脂肪結(jié)合生成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要理解實(shí)驗(yàn)原理、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法。

（1）下列是與教材有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)名稱與采用的實(shí)驗(yàn)方法的對應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

① 觀察SO2對植物的影響           a 溶液培養(yǎng)法

② 葉綠體中色素的分離            b 同位素示蹤法

③ 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)            c 模擬法

④ 性狀分離比的實(shí)驗(yàn)              d 紙層析法

⑤ 確定植物必需礦質(zhì)元素實(shí)驗(yàn)      e 注水法和溢水法

（2）生物實(shí)驗(yàn)中常以溶解度的差異，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提取和分離。DNA在NaCl溶液濃度為　 　時溶解度最��；葉綠體中的　

　　　（色素）在層析液中的溶解度最大。

 

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