I(10分)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管。請回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(2分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(3分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實驗的原理是生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請補全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號。向1號皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請將本實驗最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢。(假設(shè)對根、莖的最適促進濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
I(10分)(1)不相同(1分) 子代樣本數(shù)目太少。(1分)
(2)①不同;AaBb的植株會產(chǎn)生的基因型為AB的花粉(不能萌發(fā)長出花粉管,不能參與受精作用,影響子代的性狀分離比)。(1+1=2分)
②
|
♂配子 ♀配子 |
Ab |
aB |
ab |
ab |
Aabb |
aaBb |
aabb |
|
子代表現(xiàn)型及分離比 |
1紫莖不抗病 |
1綠莖抗病 |
1綠莖不抗病 |
評分要點:♀♂配子書寫正確1分;子代基因型正確1分;子代性狀正確1分;分離比正確1分。
(3)(2分)取AaBb植株的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍(1分),用相應(yīng)病原體感染紫莖植株,保留抗病植株(1分)
Ⅱ.(10分)
(1)生長素類似物的濃度和植物器官種類?(2分,各1分)
(2)②從6號皿中取出1 mL棄去(1分),在7號皿中加入9 mL蒸餾水 (1分) ④幼芽的長度?(1分),幼根的長度和數(shù)目?(1分)
(3)對照組長度和初始長度(2分)
曲線圖(如下)?(2分,根和芽圖型各1分,只畫圖沒標(biāo)記器官名稱不給分)
【解析】
科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I(10分)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感病(b)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管。請回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(2分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(3分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實驗的原理是生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請補全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號。向1號皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請將本實驗最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢。(假設(shè)對根、莖的最適促進濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管。請回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株?
Ⅱ 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實驗的原理是生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請補全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號。向1號皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請將本實驗最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢。(假設(shè)對根、莖的最適促進濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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