A. | 供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核 | |
B. | 受體為去核的卵母細(xì)胞 | |
C. | 克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致 | |
D. | 核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟 |
分析 動物核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體,即克隆動物.
解答 解:A、由概念可知,供體是體細(xì)胞的細(xì)胞核,A正確;
B、由概念可知,受體是去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞,B正確;
C、克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型不完全一致,因為供體只提供了核基因,而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體,同時表現(xiàn)型除了受基因控制外,還是外界環(huán)境因素的影響,C錯誤;
D、體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟是核移植,D正確.
故選:C.
點評 本題考查核移植的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi) | |
B. | 相對體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠 | |
C. | 基因治療一般只能治療隱性遺傳病 | |
D. | 科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | B. | 翻譯和轉(zhuǎn)錄 | C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯 | D. | 傳遞和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫功能 | B. | 攜帶氨基酸到核糖體 | ||
C. | 催化功能 | D. | 載體運輸?shù)墓δ?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•河北學(xué)業(yè)考試)取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組.然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理,一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少.此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運出細(xì)胞的方式是( )
A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動運輸
B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動運輸
C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動運輸
D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 | B. | 細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差 | ||
C. | 液泡中有紫色的水溶性色素 | D. | 細(xì)胞是完整的,且是活的 |
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