一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而表面積增大。變形蟲能做變形運動。下列各項中，與這些現(xiàn)象有關(guān)的是(　　)

A．細胞膜的選擇透過性B．細胞膜有流動性
C．細胞膜的生理特性 D．細胞膜的功能特性

B

解析試題分析：細胞膜由厚變薄，表面積增大和變形蟲（單細胞生物）做變形運動，都體現(xiàn)的是細胞膜的流動性。
考點：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 
點評：本題考查基礎知識，比較簡單，主要鍛煉學生分析和提取信息的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而表面積增大。變形蟲能做變形運動。下列各項中，與這些現(xiàn)象有關(guān)的是(　　)


  1. A.
    細胞膜的選擇透過性
  2. B.
    細胞膜有流動性
  3. C.
    細胞膜的生理特性
  4. D.
    細胞膜的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的密度減小，而面積擴大，據(jù)此你認為在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，細胞的新陳代謝速率

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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的B是                             ，合成A的場所是___________。
（2）一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細胞膜的                   可以運動。人體白細胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮
細胞的過程是圖中編號          。
如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素主要是__________________。
（5）已知某海洋生物的細胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞吸收物質(zhì)X的方式是         ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動鑲嵌模型練習卷（解析版） 題型：選擇題

一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的面積增大而厚度變小，其決定因素是細胞膜的（  　）

A．結(jié)構(gòu)特點具有流動性         B．選擇透過性

C．專一性                     D．具有運輸物質(zhì)的功能

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

 

（1）圖中的B是                              ，合成A的場所是___________。

（2）一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細胞膜的                   可以運動。人體白細胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號          ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮

細胞的過程是圖中編號           。

如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。

 

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素主要是__________________。

（5）已知某海洋生物的細胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞吸收物質(zhì)X的方式是          ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

 

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