【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、癌變，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞間黏性降低

B. 由造血干細(xì)胞分化成多種血細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C. 動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在間期進(jìn)行倍增，發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體

D. 人體內(nèi)清除被病原體感染的細(xì)胞，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

【答案】D

【解析】細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞間黏性降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由造血干細(xì)胞分化成多種血細(xì)胞，沒(méi)有發(fā)育為新個(gè)體，不能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在前期發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體內(nèi)被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花授粉、閉花授粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花∶1白花；

實(shí)驗(yàn)二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花∶3紅花∶4白花。

下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)一中F1紅花植株的基因型為Aabb

B. 通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F1基因型，原因是測(cè)交后代的表現(xiàn)型類(lèi)型及其比例可反映F1產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例

C. 實(shí)驗(yàn)二中F2紫花中雜合子的比例為1/2

D. 控制花色的這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入一定量的層析液（可用汽油）
B.應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處
C.實(shí)驗(yàn)原理是a處的四種色素在層析液中溶解度不同，并隨其沿濾紙擴(kuò)散速度不同而相互分離開(kāi)來(lái)
D.實(shí)驗(yàn)得到的四個(gè)同心圓（近似圓形）中，最大的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體細(xì)胞內(nèi)有16條染色體，那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（ ）

A．16、16、16、16 B．16、32、32、16

C．32、32、32、16 D．16、16、32、16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是 ， 解離的目的是；使用這一堿性染料，能夠使細(xì)胞中的著色，便于觀(guān)察現(xiàn)象．右上圖為顯微鏡下觀(guān)察到的部分細(xì)胞圖象，箭頭所指的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)所處于分裂期的中期，判斷的主要依據(jù)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0mmol．L﹣1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少而間期細(xì)胞數(shù)目相對(duì) ． 產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是 ， 導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率 ． 為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平．現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：以處理鬼針草種子，一段時(shí)間后測(cè)定各組種子中赤霉素的含量，分析的關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)40年間的變化情況如下表。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

數(shù)量

物種數(shù)量

植物類(lèi)別

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

喬木

0

0

0

14

23

總計(jì)

28

30

30

56

76

A. 表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

B. 該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

C. 表中草本植物的豐富度最高

D. 該地群落發(fā)生了初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞核

B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體和細(xì)胞核

C．中心體只有在動(dòng)物細(xì)胞中才有

D．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D. 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，雌蜂是受精卵發(fā)育而來(lái)的。蜜蜂的褐色體色相對(duì)于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F(xiàn)1的體色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色

C. 褐色：黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色

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