【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】
胡蘿卜素是一種常用的食用色素,在保護(hù)視力方面具有重要功效。從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取胡蘿卜素的流程圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可用_______法接種菌種;從功能上看,所用培養(yǎng)基為_(kāi)______培養(yǎng)基。
(2)在培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可提供___________等營(yíng)養(yǎng)。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,干燥時(shí)應(yīng)控制好____________,以防止胡蘿卜素分解;萃取時(shí)一般不直接用酒精燈加熱而用水浴加熱,因?yàn)開(kāi)_______________。在萃取液濃縮前需要進(jìn)行__________________。
(4)用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素時(shí)需用______________作為對(duì)照。
(5)某同學(xué)通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得無(wú)病毒高產(chǎn)胡蘿卜植株,在操作時(shí)不慎污染了培養(yǎng)基.欲確定培養(yǎng)基上的微生物中是否含有纖維素分解菌,可將它們放在含___________染料且以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)鑒別。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果,但有的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查若通過(guò)及時(shí)調(diào)整也可順利完成。下列有關(guān)敘述合理的是
A. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí),在只有斐林試劑的甲、乙液時(shí),可將乙液按比例稀釋得雙縮脲試劑
B. 探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響時(shí),發(fā)現(xiàn)底物與酶的混合液的pH為0.9時(shí),可調(diào)至中性
C. 調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí),如發(fā)現(xiàn)樣本太少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得原始數(shù)據(jù)不能再用
D. 提取光合作用色素實(shí)驗(yàn)中,如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺,可往濾液中再添加適量CaCO3
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與植物芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題:
(1)玫瑰精油被稱為“液體黃金”,可從玫瑰花中提取。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,適合用___________法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液是___________,可以向收集的蒸餾液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。
(2)橘皮精油的主要成分是_______________ ,在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,一般采用_________法提取,為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用_________浸泡。
(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適合用_________法提取。為防止有機(jī)溶劑燃燒,加熱時(shí)需要_________加熱。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用一定的方法獲得無(wú)子果實(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 三倍體無(wú)子西瓜屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,所以屬于可遺傳變異
B. 通過(guò)使用生長(zhǎng)素獲得的無(wú)子番茄的無(wú)子性狀可以通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳給下一代
C. 三倍體無(wú)子西瓜無(wú)子的原因是三倍體減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂,所以難以產(chǎn)生正常配子
D. 無(wú)子番茄無(wú)子是因?yàn)槭褂蒙L(zhǎng)素使其無(wú)法產(chǎn)生配子
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省渭南市高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切葉蟻切割收集的植物葉片,將含有消化酶的排泄物排在碎葉上,用來(lái)培養(yǎng)真菌,然后以真菌作為自己的食物來(lái)源。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 切葉蟻“培養(yǎng)”的真菌是分解者,能促進(jìn)碳、氮循環(huán)
B. 探路的切葉蟻發(fā)現(xiàn)合適植物后會(huì)留下“氣味”,這屬于化學(xué)信息
C. 體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關(guān)系
D. 切葉蟻及與其培養(yǎng)的真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示哺乳動(dòng)物處于寒冷環(huán)境中有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中f表示皮膚血管壁的肌肉。請(qǐng)據(jù)圖分析回
(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí),首先感受器_____________(填圖中字母)會(huì)產(chǎn)生興奮,使感覺(jué)神經(jīng)末梢由相對(duì)_____________狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài),興奮在e上的傳導(dǎo)速度_____________(填“快于”“慢于”或“等于”)a或b結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)速度。當(dāng)興奮傳入下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,該中樞對(duì)傳入的信息進(jìn)行____________后再將興奮傳給效應(yīng)器,圖中顯示的效應(yīng)器有______________________。
(2)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦通過(guò)___________(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增加,甲狀腺激素的功能是____________________________。此過(guò)程中下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是
A. 細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞,由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時(shí),細(xì)胞甲乙丙都能增殖分化
C. 與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
D. 抗原-抗體被細(xì)胞丙吞噬后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列為多種膜的化學(xué)成分表:
(1)生物膜系統(tǒng)是____________________________的總稱,表中膜物質(zhì)含量的差別說(shuō)明正常細(xì)胞膜具有不同于其他膜的功能是________________________。
(2)科學(xué)家將變形蟲(chóng)的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是______________________________________________________________。
(3)線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是______________________________。
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用,但在病毒侵染等不同損傷因素的作用下其功能會(huì)受到破壞,右圖示其應(yīng)激修復(fù)過(guò)程。圖中表示在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集,但內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔里的Bip蛋白會(huì)與其結(jié)合將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。同時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白催化Hac1mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA通過(guò)__________產(chǎn)生的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子經(jīng)_______ 進(jìn)入細(xì)胞核,________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)Bip基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
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