1.關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性
D.造血干細(xì)胞能分化出各種血細(xì)胞,說(shuō)明已分化的細(xì)胞具有全能性

分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大小:受精卵>干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.

解答 解:A、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,A正確;
B、受精卵的分化程度最低,全能性最高,B正確;
C、高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,其細(xì)胞的全能性受到限制,不容易表達(dá),克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,C正確;
D、造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞,但沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的具有全能性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的全能性,要求考生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,掌握細(xì)胞具有全能性的原因及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)樽仙笫[外表皮細(xì)胞( 。
A.細(xì)胞呈紫色便于觀察B.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
C.細(xì)胞核呈紫色便于觀察D.液泡呈紫色便于觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)  
②薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō):基因在染色體上  
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
A.①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理
B.①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理  ③假說(shuō)-演繹法
D.①類比推理  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況.表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

表:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038362012
(1)圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果,試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性.
(2)從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用.
(3)請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等濃度梯度的油菜素甾醇水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號(hào).
③分別用等量且適宜的上述一系列濃度梯度的油菜素子醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄菠菜株高,計(jì)算取平均值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.茉莉的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交組合中,能確定性狀顯隱關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→紫花     ②紫花×紫花→325紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     ④紫花×白花→100紫花+107白花.
A.③和④B.①和②C.②和③D.①和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在一個(gè)密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子,然后加入含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比、含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比分別是( 。
A.2n:1和(2n-2):nB.(2n-2):n和2n:2C.2n:1和(2n-1):1D.(2n-2):2和(2n-1):1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知某蛋白質(zhì)是由51個(gè)氨基酸組成的兩條肽鏈構(gòu)成的,其分子質(zhì)量是M,則氨基酸的平均分子量是多少?( 。
A.(M-900)÷51B.(M-882)÷51C.(M+900)÷51D.(M+882)÷51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在雙鏈DNA分子中,下列堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系正確的是( 。
A.腺嘌呤和胸腺嘧啶B.腺嘌呤和胞嘧啶
C.腺嘌呤和鳥(niǎo)嘌呤D.鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)錯(cuò)誤說(shuō)法( )

A.該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵

B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基

C.碳原子減少12個(gè)

D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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