【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用的結(jié)果,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都可調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng),如T淋巴細(xì)胞。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期保持精神愉悅、情緒穩(wěn)定的人群中,癌癥發(fā)病率很低。對(duì)此現(xiàn)象的相關(guān)敘述不合理的是( 。

A. 優(yōu)美環(huán)境及真情善舉等產(chǎn)生的精神愉悅感可使人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)配合更加密切

B. 情緒穩(wěn)定的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能高效保持,免疫系統(tǒng)功能正常且細(xì)胞癌變頻率低

C. 癌細(xì)胞表面如甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白可作為抗原引起特異性免疫反應(yīng)

D. T淋巴細(xì)胞能通過(guò)體液免疫反應(yīng)產(chǎn)生大量效應(yīng)T細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解、死亡

【答案】D

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

優(yōu)美環(huán)境及真情善舉等產(chǎn)生的精神愉悅感可使人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)配合更加密切,A正確;情緒穩(wěn)定的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能高效保持,免疫系統(tǒng)功能正常且細(xì)胞癌變頻率低,B正確;癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原增多,其某些特殊蛋白可作為抗原引起特異性免疫反應(yīng),C正確;T淋巴細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞免疫反應(yīng)產(chǎn)生大量效應(yīng)T細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解、死亡,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種生物中,細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是

A. 結(jié)核桿菌 B. 顫藻 C. 水綿 D. 草履蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中至少存在________條食物鏈。

(2)對(duì)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言,除圖中所示成分外,還包括__________________________

(3)蛇的同化量的去路有被分解者分解、________________。

(4)若該農(nóng)田被廢棄后演替成小樹林,則該演替屬于_______演替。

(5)在研究該農(nóng)田土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常采用________法進(jìn)行采集、調(diào)查。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出4條多肽鏈

B.RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)是起始密碼子

C.該過(guò)程可能發(fā)生在胰島B細(xì)胞合成胰島素的過(guò)程中

D.圖中存在DNA-RNA雜交區(qū)域且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖a~c表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖a表示的生物膜是______圖中所示ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________

(2)圖b中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有_______胰島素是人體中很常見的一種信號(hào)分子,其化學(xué)本質(zhì)為______

(3)圖c所示生物膜較另外兩種生物膜所特有的物質(zhì)是______;其產(chǎn)生的ATP參與的生理過(guò)程是______

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖______(填圖中字母)中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖a~c中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_____。

(6)圖a~c說(shuō)明生物膜具有的功能可能有______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,一個(gè)血紅蛋白分子至少含有_________個(gè)游離的氨基。

⑵甲裝置用于______________________,原理是_____________________________________________。

⑶乙裝置中,C溶液是____________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫__________________________。

⑷用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待_______________接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集。

⑸血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。其中樣品處理包括:紅細(xì)胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液;純度鑒定常采用的方法是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S(位于X染色體上)有關(guān)的示意圖,圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因

B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-U

C. 由圖2可知,一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同

D. 基因S若發(fā)生圖2過(guò)程,催化該過(guò)程的酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖甲的Ⅰ區(qū)段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株,提取其色素并進(jìn)行了紙層析分離,結(jié)果如下圖(圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置)。以下關(guān)于該變異植株的描述正確的是 ( )

A. 缺失葉綠素b,植株對(duì)藍(lán)紫光、紅光吸收的能力減弱

B. 缺失胡蘿卜素,植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱

C. 缺失葉綠素a,植株對(duì)紅光吸收的能力減弱

D. 缺失葉黃素,植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)屬于達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是:

一切生物都經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程

生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

窮人是命運(yùn)悲慘的弱者,富人則是被上帝選擇的強(qiáng)者

直接批判了基督教的上帝創(chuàng)世說(shuō)

A.①③B.②④C.①②D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案