以下為某家族甲病（設(shè)基因B、b）和乙�。ㄔO(shè)基因為D、d）的遺傳家系圖，其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因。

請回答：

（1）甲病的遺傳方式為 ，乙病的遺傳方式為 。Ⅰ1的基因型是 或 。

（2）Ⅲ2與Ⅲ4近親婚配，生育一個只有一種病的男孩的概率是 。

（3）B基因可編碼瘦素蛋白。

①轉(zhuǎn)錄時，首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是 ，該過程需要 為原料；B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基，而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成，說明轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要 才能翻譯。

②翻譯時，一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需4秒鐘，實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘，其原因是 。若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的 為終止密碼子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0．3 g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及兩組細胞原生質(zhì)體體積大小的比較是（ ）。

A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，乙大于甲

B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，甲大于乙

C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，大小相等

D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，大小相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙中都有同源染色體

B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D．丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省八校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)于育種和進化的說法，不正確的是：

A．基因工程育種的原理是基因重組

B．誘變育種可提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產(chǎn)生

D．共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是

A．稻田需定期排水，否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用，而使根系變黑、腐爛

B．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈

C．利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸，可以制酒和釀醋

D．提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行厭氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害的影響。積聚在細胞內(nèi)的131I可能直接（ ）

A．插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變

B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期一診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋?5℃）條件下，測得的小麥光合作用和細胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

（2）當光照強度為9千勒克司時，小麥合成葡萄糖的量為 mg /100 cm葉·h（精2確到0．1）。

（3）若其他條件保持不變，適當提高CO2濃度，小麥的光補償點 （大于、等于、小于）3千勒克司。

（4）為了探究高溫（30℃）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

②驗測得c≈d，說明 。

②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法 （可行、不可行），理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是（ ）

A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是（ ）

A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B．甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落的垂直結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D．該過程中，群落的物種豐富度會逐漸提高

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