同一染色體組內(nèi)的染色體，其大小和形態(tài)

A．都相同B．多數(shù)相同C．少數(shù)相同D．都不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間取樣，進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表.

  試回答：

（1）在表中______取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi)．DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。

(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因?yàn)開(kāi)_____ ；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是______ (填字母)，m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。

 (4)圖1所示過(guò)程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中有2對(duì)4條染色體)，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體，下圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是         ，甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過(guò)程的是         ，具有同源染色體的是         ，細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)量最多的是      。

(2)圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是         ，bc段可以表示圖一中         細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化，m所代表的數(shù)值是       。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D二中畫(huà)出cf時(shí)間段細(xì)胞中DNA分子的相對(duì)數(shù)目變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是                 ，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程                    。

(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為          ，B細(xì)胞有          條染色單體，          個(gè)DNA分子。

(3)圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為                 ，C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是            。

(4)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)，一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是              ，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是                         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間間隔取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。試回答：

取樣時(shí)間序號(hào)

取樣時(shí)間（h）

被標(biāo)記細(xì)胞

A

0

細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記

B

3

觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期

C

5

細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂

D

6

細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，

被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加

E

13

被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

F

……

被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

G

100

被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少

（1）在表中     取樣時(shí)間區(qū)段（用序號(hào)字母表示）內(nèi)，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（2）分析表格中出現(xiàn)G的原因是           。

（3）圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中的mRNA明顯減少，最有可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因?yàn)?u>         ；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是   、    （填字母），m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是       、     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（7分）用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間取樣，進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表.

  試回答：

（1）在表中______取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi)．DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。

(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因?yàn)開(kāi)_____ ；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是______ (填字母)，m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。

 

 (4)圖1所示過(guò)程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。[來(lái)源:ZXXK]

 

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