7．減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的重要事件正確順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．聯(lián)會(huì)  復(fù)  制  四分體  同源染色體分離  著絲點(diǎn)分裂B．復(fù)制  聯(lián)  會(huì)  四分體  同源染色體分離  著絲點(diǎn)分裂C．復(fù)制  四分體  聯(lián)  會(huì)  同源染色體分離  著絲點(diǎn)分裂D．聯(lián)會(huì)  復(fù)  制  四分體  著 絲 點(diǎn) 分 裂  同源染色體分離

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：在減數(shù)第一次分裂間期時(shí)，染色體進(jìn)行復(fù)制；減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，同源染色體發(fā)生兩兩配即聯(lián)會(huì)現(xiàn)象；聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體有四條染色單體，這四條染色單體成為一個(gè)四分體；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂分裂．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和行為變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿的pH為弱酸性
B．有人到了青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀，是因?yàn)槿梭w穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變
C．發(fā)燒時(shí)食欲下降是因?yàn)橄富钚越档驮斐傻?/td>
D．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡沒(méi)有關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．進(jìn)行異體器官移植，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對(duì)這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（　�。�
A．有紅細(xì)胞，為離體器官提供氧氣
B．有氯化鈉，保持細(xì)胞形態(tài)
C．有免疫細(xì)胞，清除抗原
D．有多種水解酶，為細(xì)胞提供生物催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該曲線只表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B．FG時(shí)期，細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C．在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D．HI時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B．①中含激素、呼吸酶、尿素等物質(zhì)
C．①②③④中的液體本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海洋
D．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致④中液體增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼子．
試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說(shuō)法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞衰老和癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B．細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
D．人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件（　�。�
①無(wú)毒的環(huán)境；②無(wú)菌的環(huán)境；③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿等；④溫度與動(dòng)物體溫相近；⑤需要O2和CO2．
A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定

B．配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖

C．轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系

D．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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