A. | 氨基酸和葡萄糖 | B. | 氨基酸和麥芽糖 | C. | 葡萄糖和脂肪酸 | D. | 葡萄糖和氨基酸 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是表示某種生物的細胞內染色體及DNA相對數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問題。(注:圖中橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例。)
(1)圖中0~8時期表示細胞的__________分裂過程。8處發(fā)生的生理過程是_____________,8~13表示細胞的__________分裂過程,該生物減數(shù)分裂過程中,每個細胞中會出現(xiàn)_____個四分體。
(2)細胞內含有同源染色體的2個區(qū)間分別是(用題中數(shù)字表示) ~ 和 ~ 。
(3)著絲點分裂分別在橫坐標數(shù)字的______________處進行。
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關問題。
(1)選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是____________。一般來說,在 期,細胞核由中央移向細胞一側。為此,通常選擇
的花蕾,成功率最高。
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導分化成植株。
(3)某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為胸腺嘧啶,則m為胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | 煙草花葉病毒和幽門螺桿菌體內的m都為4種 | |
C. | ATP脫去兩個磷酸基團,可形成m中的一種 | |
D. | b和c交替連接,構成遺傳物質的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細胞因大量失水而死亡 | |
B. | 質壁分離的細胞在清水中復原后,細胞內外滲透壓不相等 | |
C. | 質壁分離和復原的過程中,水分進出細胞的方式均為自由擴散 | |
D. | 質壁分離過程中,細胞液的濃度逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細胞 | B. | 精原細胞 | C. | 初級卵母細胞 | D. | 次級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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