下圖 1 表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖 2的實(shí)線表示在溫度為 a 的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖，則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（ ）

A．曲線 1 B．曲線2

C．曲線 3 D．曲線 4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B—b，T—t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問題：

基因型

B和T同時(shí)存在

（B T ）

T存在，B不存在

（bbT ）

T不存在

（B tt或bbtt）

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

（1）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為 ，表現(xiàn)型為 ；F1自交，F(xiàn)2的性別為 ，分離比為 。

（2）基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代全為雄株。

（3）基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可用蝗蟲精母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．a(chǎn) 點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器只有線粒體

B．b 點(diǎn)植物綠葉部分光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為 25℃ 和30℃，如圖表示該植物處于 25℃環(huán)境中，則將溫度提高到 30℃時(shí)，a 點(diǎn)上移，b 點(diǎn)左移，d 點(diǎn)下移

D．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b 點(diǎn)將向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）在生物學(xué)研究中具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值．

（1）圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中，再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程．在目的基因獲取和基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中使用的工具酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶．
（2）圖中完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物有3種重組DNA分子；第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選含小鼠棕褐毛基因的胚胎干細(xì)胞的過程，才能將該ES細(xì)胞注射到囊胚中．
（3）ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn)；目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo)，為因故失去手的患者提供新的“手”，該過程揭示了細(xì)胞分化和凋亡的機(jī)理．
（4）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷，一般情況下，細(xì)胞中有D或S途徑即能分裂增殖．人淋巴細(xì)胞中雖然有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠ES細(xì)胞中只有D途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞．若要從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，寫出實(shí)驗(yàn)方法（不考慮機(jī)械方法），并說明理由．
方法：在上述試管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖的細(xì)胞．
理由：淋巴細(xì)胞不能分裂，鼠ES細(xì)胞的D途徑被阻斷，也不能分裂，而雜種細(xì)胞中有S途徑，可分裂增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．進(jìn)食后1 h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B．進(jìn)食后，肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快
C．進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D．若進(jìn)食1小時(shí)后收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)與進(jìn)食前相比，最有可能的結(jié)果是進(jìn)食前＜進(jìn)食后

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．試管動(dòng)物的培育離不開胚胎移植技術(shù)
B．早期胚胎發(fā)育過程中，受精卵經(jīng)過卵裂形成桑椹胚
C．通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D．利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雌雄理論比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．網(wǎng)球比賽中，運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產(chǎn)生代謝廢物．如圖是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，①～③表示相關(guān)過程，X～Z表示相關(guān)激素．分析回答：
（1）看到對(duì)方發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，其中相應(yīng)神經(jīng)元之間聯(lián)系的結(jié)構(gòu)為突觸，下丘腦隨即分泌促甲狀腺激素釋放激素（激素），作用于垂體，垂體分泌相應(yīng)激素進(jìn)一步促使Y甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強(qiáng)．由此可見，該過程受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，Y的增加又反過來抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)．
（2）比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員大量出汗，激素Z的分泌量增加，從而維持體內(nèi)水分的平衡，激素Z是抗利尿激素．
（3）比賽結(jié)束初期，運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是體液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)．
（4）運(yùn)動(dòng)員從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí)，其體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)增加，從而維持正常體溫．激素Y作用的靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞．

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