以下各項(xiàng)，哪項(xiàng)不是生物應(yīng)激性的表現(xiàn)

[　　]

A．魚餌投入水中，引來許多魚取食

B．魚生活在水中，用鰓呼吸

C．放在窗臺(tái)上的花，枝葉就常向光生長(zhǎng)

D．小孩看見食物就分泌唾液

答案：B
解析：

應(yīng)激件是生物對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的特件。必須具備“刺激”和“反應(yīng)”兩個(gè)條件，才是應(yīng)激性。魚用鰓呼吸，這不是水刺激的結(jié)果，而是由遺傳決定的適應(yīng)環(huán)境的一種生理功能。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的實(shí)例


  1. A.
    某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
  2. B.
    獵豹捕食斑馬
  3. C.
    光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
  4. D.
    草原上狼的絕滅造成鹿的數(shù)量激增

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二10月份月考生物試卷 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的事例（　　）?

A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾    B.光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C.獵豹捕食斑馬                  D.草原上狼的滅絕造成羊群的數(shù)量激增?

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年度南昌三中上學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的事例（   ）

A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾  

B.獵豹捕食斑馬

C.光合生物出現(xiàn)后，為好氧性生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下各項(xiàng)，哪項(xiàng)不是生物應(yīng)激性的表現(xiàn)


  1. A.
    魚餌投入水中，引來許多魚取食
  2. B.
    魚生活在水中，用鰓呼吸
  3. C.
    放在窗臺(tái)上的花，枝葉就常向光生長(zhǎng)
  4. D.
    小孩看見食物就分泌唾液

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