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【題目】3H標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關敘述錯誤的是

A.圖甲中a曲線所指的細胞結構是內質網

B.圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體

C.圖乙中d曲線所指的細胞結構是內質網

D.圖乙中f曲線所指的細胞結構是高爾基體

【答案】A

【解析】

分析題圖:分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜。這樣內質網膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變。所以圖甲中a是核糖體、b是內質網、c是高爾基體,圖乙中d是內質網、e是細胞膜、f是高爾基體。

A、甲圖中a曲線所指的細胞結構是核糖體,A錯誤;

B、甲圖中c曲線所指的細胞結構是高爾基體,B正確;

C、圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網,C正確;

D、圖乙中f曲線表示的細胞結構是高爾基體,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示血糖調節(jié)的部分過程。a~d表示化學物質,E~K表示生理過程。下列有關敘述不正確的是

A. 肝細胞和肌細胞都有激素c的受體

B. 據(jù)圖調節(jié)胰島B細胞分泌的信號分子有a、c和葡萄糖

C. F、J傳遞物質a、d的途徑分別是傳出神經和體液

D. ②可以是葡萄糖轉變?yōu)榉翘俏镔|,過程K所起的作用是促進過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于同一種物質的是

A.染色體與染色質

B.DNA和脫氧核糖核酸

C.一磷酸腺苷與腺嘌呤核糖核苷酸

D.類囊體薄膜上產生的[H]與線粒體基質中產生的[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進人的生長,且能調節(jié)體內的物質代謝。如圖為人體生長激素分泌的調節(jié)示意圖,請分析并回答有關問題:

(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在__________調節(jié)作用下,多個器官和系統(tǒng)協(xié)調運動的結果。

(2)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈__________關系。若生長激素分泌增多,會__________細胞b的分泌。

(3)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進________________分化,進而提高__________免疫能力。

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【題目】葡萄糖跨膜進入紅細胞內的運輸方式是( )

A.主動運輸B.自由擴散

C.協(xié)助擴散D.胞吞與胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,下列關于溶酶體的敘述不正確的是

A圖示吞噬細胞通過識別抗原而啟動吞噬作用

B溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有一定的流動性

C溶酶體也可以消化自身的正常細胞結構

D效應T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體酶,導致靶細胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某成年男子,智力正常,但身高只有88cm,其身材矮小的最可能原因是幼年時缺乏

A.促甲狀腺激素釋放激素B.生長激素

C.甲狀腺激素D.促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題,用相應序號或文字作答:

1)若該細胞能發(fā)生光合作用,場所是[________]__________光合色素分布在_______________

2)若該細胞是植物根尖分裂的細胞,則它不具備的結構是____________(填文字),與新的細胞壁形成有關的結構是_____ (填序號)。

3)與酵母菌相比,細菌細胞結構最主要的區(qū)別是 ___________________________。(文字表示)

4)若此圖表示動物細胞,則無膜的細胞器除了圖中的________(填序號),還應有____________(填文字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于轉錄和翻譯的敘述,錯誤的是

A. 轉錄時只以部分DNA片段為模板

B. 轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C. mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性

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