關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)鈴花(2N=72)是一種觀賞植物,自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉,其花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑,其中基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B有抑制作用。如果讓一株純合的白花植株與一株純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為紫花植株,F(xiàn)1自交所得F2中紫花:藍(lán)花:白花=9:3:4,F(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株(如圖甲)發(fā)生了變異變?yōu)榱藞D乙或圖丙所示類型。則下列推理中正確的是( )
A.有色物質(zhì)Ⅰ呈紫色,有色物質(zhì)Ⅱ呈藍(lán)色,親本基因型分別為aabbEE和aaBBee
B.基因型為AaBbee的植株甲自交,其后代中白花植株占3/16
C.乙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了染色體易位,若對(duì)乙植株測(cè)交,其后代應(yīng)均為白花植株
D.丙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了交叉互換,若對(duì)丙植株測(cè)交,其后代應(yīng)均為白花植株
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期11.18定時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出
A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)
B.長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代
C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析不合理的是
(注:A、B、C、D為某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供應(yīng)塊是含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊為空白瓊脂塊。)
A.一段時(shí)間后,甲圖接受塊含生長(zhǎng)素,而乙圖中的接受塊不含生長(zhǎng)素
B.一段時(shí)間后,胚芽鞘B和D均發(fā)生了向左彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象
C.可以得出,生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端以下的部位生長(zhǎng)
D.該實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素能由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露硕荒苡上露讼蛏隙诉\(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某紅色溶液處理苔蘚小葉后在顯微鏡下很快觀察到如圖現(xiàn)象,由此可以得出的結(jié)論是
A. 紅色區(qū)域落液的滲透壓大于綠色區(qū)域
B. 綠色是由于與試劑反應(yīng)所致
C. 細(xì)胞已經(jīng)死亡,細(xì)胞膜解體
D. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.基因突變一定能引起生物性狀的改變
B.DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換叫基因突變
C.一個(gè)染色體組一定是非同源染色體的組合
D.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)引起基因數(shù)目變化
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某離子載體使得細(xì)胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等,由此可知
A. 該離子的這種跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散
B. 該離子通過此載體運(yùn)輸不需要消耗ATP
C. 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡
D. 該離子跨膜運(yùn)輸總是逆濃度梯度進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳定律現(xiàn)代解釋的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的
B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性
C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合
D.基因分離與自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
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