分析 根據(jù)圖形分析:圖中a表示促腎上腺激素釋放激素,b表示促腎上腺激素,圖中向右為分級調(diào)節(jié),向左為負反饋調(diào)節(jié),據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中激素a是 促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,激素b是促腎上腺皮質(zhì)激素.
(2)漿(效應(yīng)B) 細胞的產(chǎn)生抗體.器官移植時,使用腎上腺皮質(zhì)激素的目的是抑制免疫應(yīng)答,進而減少抗體的產(chǎn)生量.
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.冰水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島,引起胰高血糖素 分泌增加,促進肝糖原分解,使血糖水平升高,以應(yīng)對冰水刺激.
(4)某人頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦部分細胞受損,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,原因最可能是下丘腦分泌的抗利尿激素減少,腎小管和結(jié)合管對水平重新收減少,尿量增加.
故答案為:
(1)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 促腎上腺皮質(zhì)激素
(2)漿(效應(yīng)B) 抑制免疫應(yīng)答
(3)下丘腦 胰高血糖素 肝糖原
(4)下丘腦分泌的抗利尿激素減少
點評 本題考查腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)、體液免疫、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),抑制考查學生理解腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程,了解漿細胞產(chǎn)生抗體,了解胰高血糖素的功能,以及抗利尿激素的功能,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中含有的元素種類及比例和非生物界中的相同 | |
B. | 細胞中的脫氧核糖、脫氧核苷酸都不含P元素 | |
C. | 細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
D. | 細胞是由多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是單倍體育種 | |
B. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過程是經(jīng)過基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
DNA雙鏈 | |||
T | G | ||
mRNA | |||
tRNA反密碼子 | A | ||
氨基酸 | 蘇氨酸 |
A. | TGU | B. | UGA | C. | ACU | D. | UCU |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程中均會出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
B. | 細胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變 | |
C. | 細胞凋亡是一個主動的由基因決定的自行結(jié)束細胞生命的過程 | |
D. | 細胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,細胞膜表面糖蛋白增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA雙鏈片段中含有胞嘧啶的數(shù)目是60個 | |
B. | 第三次復(fù)制過程需要240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | 子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7 | |
D. | 子代DNA中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,我國沿海城市人口密度急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A.齡組成呈增長型 B.性別比例適當
C.遷入率大于遷出率 D.出生率大于死亡率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀、大小相同的兩條染色體 | |
B. | 含等位基因的兩條染色體 | |
C. | 形成四分體的兩條染色體 | |
D. | 減數(shù)分裂時移向細胞兩極的兩條染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com