7.下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,正確的是( 。
A.高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的
B.為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡
C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小
D.在觀察植物細(xì)胞的實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡

分析 1、光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
2、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
3、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像,高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向就是逆時針的,A錯誤;
B、為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動,再換用高倍鏡,B錯誤;
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,只能使視野變亮,不能改變細(xì)胞數(shù)目和大小,C錯誤;
D、在觀察植物細(xì)胞的實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞觀察實驗,要求考生掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟,尤其是低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察時的操作方法,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述,錯誤的是( )

A.生命活動離不開細(xì)胞

B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在豆芽生產(chǎn)過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善感官品質(zhì)且不影響人類健康,但過度濫用,會適得其反.請回答下列問題:
(1)某生物興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)出的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多表示激素濃度越高)所示.

①在植物體內(nèi),果實發(fā)育所需生長素主要來自種子.若實驗一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,則在正式實驗時,不需要(填“需要”或“不需要”)設(shè)計不用生長素的空白對照組.實驗一所示結(jié)果不能(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性.
②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果,可以推測出較高濃度的生長素能促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)乙烯的合成.
(2)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.將黃豆芽伸長胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但將提取液沸水浴處理冷卻后,其不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有IAA氧化(降解)酶.研究已證實,光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長有利(填“有利”“不利”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.糖類D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾。瘘S色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)生長時,可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色.如圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,回答相關(guān)問題.

(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類,金黃色葡萄球菌屬于原核生物;
(2)操作中在血平板上的接種方法是平板劃線法,接種操作前后需要對接種工具進(jìn)行滅菌.
(3)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實驗,血平板上均出現(xiàn)周圍存在透明圈的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對本操作進(jìn)行完善,完善的方案是設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的對照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖,下列相關(guān)說法中,錯誤的是( 。
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),丙、丁可以表示溫度和酸堿度
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌變后細(xì)胞膜上的糖蛋白較少
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.癌癥的發(fā)生與個人的身心狀況有關(guān)
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.李斯特氏菌中的致病食源性細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是(  )
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.如果某噬菌體侵染該細(xì)菌,則其子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均由該細(xì)菌直接提供
C.該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.不必保持細(xì)胞活性即能進(jìn)行的實驗是( 。
A.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原
B.觀察葫蘆蘚葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA

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