分析 分析題圖:圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,載體和目的基因都有限制酶EcoRⅠ與EcoR52的切割位點(diǎn),所以切割載體和目的基因時(shí)用限制酶EcoRⅠ與EcoR52,再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體形成重組載體.
解答 解:(1)白細(xì)胞介素是一種淋巴因子,在體液免疫過程中,是由T細(xì)胞分泌的;B細(xì)胞能增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(2)以RNA為模板合成cDNA稱為逆轉(zhuǎn)錄(反轉(zhuǎn)錄),該過程需要模板(RNA)、酶(逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶)、原料(脫氧核苷酸)和能量.采用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取目的基因時(shí)需要模板(cDNA)、酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)、原料(脫氧核苷酸)、引物.因此,根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列,合成引物、通過PCR擴(kuò)增獲取目的基因,此時(shí)需要加入的反應(yīng)物與生成cDNA時(shí)所加反應(yīng)物不同的是:模板cDNA、耐高溫(熱穩(wěn)定)DNA聚合酶(Taq酶)、引物.
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需先用兩種限制酶EcoR1與EcoR52處理載體和目的基因后,再用DNA連接酶處理,形成重組載體.該載體的化學(xué)本質(zhì)是DNA,而細(xì)胞膜上載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)將導(dǎo)入重組載體的酵母細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,收集菌液進(jìn)行離心,應(yīng)取上清液進(jìn)行產(chǎn)物鑒定(白細(xì)胞介素屬于分泌蛋白).若要統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)目可采用抽樣檢測法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的是活菌數(shù)目.
(5)白細(xì)胞介素可治療癌癥,因此可推知白細(xì)胞介素可抑制腫瘤細(xì)胞的增殖.因此利用純化的產(chǎn)物進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),可研究人白細(xì)胞介素抑制腫瘤細(xì)胞增殖的作用.
故答案為:
(1)漿細(xì)胞和記憶
(2)耐高溫(熱穩(wěn)定)DNA聚合酶(Taq酶)
(3)DNA連接 DNA 和蛋白質(zhì)
(4)上清液 稀釋涂布平板法
(5)促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖(抑制腫瘤細(xì)胞增殖)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查免疫、基因工程、PCR技術(shù)、微生物的培養(yǎng)和分離等知識(shí),要求考生識(shí)記人體免疫細(xì)胞的組成及特異性免疫過程;識(shí)記基因工程的工具及操作步驟;掌握純合微生物的方法,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 | |
C. | 白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成細(xì)胞系后再注射入患者體內(nèi) | |
D. | 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水使家兔的紅細(xì)胞漲破以獲取富含DNA的濾液 | |
B. | 常溫下香蕉勻漿中有些酶類會(huì)影響DNA的提取 | |
C. | DNA溶于2mol/L氯化鈉溶液也能溶于蒸餾水 | |
D. | DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱后會(huì)變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜外的K+濃度越大靜息電位絕對(duì)值越大 | |
B. | 需施加適宜刺激才能測得圖中數(shù)據(jù) | |
C. | 測量時(shí),兩個(gè)電極同時(shí)置于膜內(nèi)側(cè) | |
D. | 膜外的K+濃度影響膜內(nèi)K+外流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白頭葉猴的特殊能力是自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 白頭葉猴和樹葉中水分是含量最高的物質(zhì) | |
C. | 白頭葉猴與其胃空腔中的細(xì)菌為互利共生 | |
D. | 白頭葉猴的腦干一定比其他地區(qū)猿猴發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示病菌首次感染人體后,所發(fā)生的特異性免疫的部分過程,據(jù)圖分析正確的是( )
A.屬于感應(yīng)階段的有①和③
B.細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原
C.細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多
D.細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( )
A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B.要分離DNA和蛋白質(zhì)
C.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)地、直接的觀察它們的作用
D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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