A. | 細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時間可能不同 | |
B. | 著絲點的分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞周期長 | |
D. | 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后,立即進入下一個細(xì)胞周期 |
分析 1、關(guān)于細(xì)胞周期:
①正常情況下,細(xì)胞的分裂是有一定次數(shù)限定的,不可能無限分裂下去;
②高度分化的細(xì)胞不具有連續(xù)分裂的能力.
2、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時間可能不同,A正確;
B、著絲點的分裂會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,DNA數(shù)目不變,B錯誤;
C、洋蔥表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力,沒有細(xì)胞周期,C錯誤;
D、成熟的生殖細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了細(xì)胞周期的有關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,識記細(xì)胞周期的概念以及適用范圍,能結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由組合定律只適用于兩對相對性狀的雜交實驗,不適用于多對相對性狀的遺傳 | |
B. | 控制不用性狀的遺傳因子的分離和組合可以相互干擾 | |
C. | 在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機的,所以稱為自由組合定律 | |
D. | 在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子,且各自均有4種類型 | |
B. | F2中兩對基因均雜合的概率為$\frac{9}{16}$ | |
C. | F2中表現(xiàn)型與F1相同的概率為$\frac{3}{4}$ | |
D. | F2中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的全部喬木 | B. | 一個池塘中全部性成熟的鯉魚 | ||
C. | 一片農(nóng)田里的全部田鼠 | D. | 一塊草地上全部的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同 | |
B. | 血小板和成熟的紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | 圖中所示的細(xì)胞中,干細(xì)胞具有細(xì)胞周期,而且其分裂能力較強 | |
D. | 白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病一定為伴 X 隱性遺傳病 | |
B. | 給此類病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀 | |
C. | 給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險 | |
D. | 該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是( )
A.使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種
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