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據報道，科研人員選取成人皮膚細胞，將其培育成神經干細胞后，放入特制的環(huán)境中，誘導組織進一步生長發(fā)育，最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經達到 9 周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考。下列描述正確的是（ ）

A．由成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中，處于分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成

B．若培育過程中因感染病毒出現癌變，則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關的核酸序列

C．若培育過程中出現細胞凋亡，則酶的活性都下降

D．由成人皮膚細胞培育成微型人腦，體現了細胞的全能性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學家的科學實驗與方法的敘述，錯誤的是

A. 卡爾文利用同位素示蹤技術，發(fā)現了光合作用過程中碳的轉移途徑

B. 沃森和克里克運用建構物理模型的方法，發(fā)現了DNA分子雙螺旋結構

C. 孟德爾采用從單因子到多因子等研究方法，發(fā)現了兩大遺傳定律

D. 羅伯特•虎克利用光學顯微鏡，觀察到了細胞膜磷脂雙分子層結構

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體生命活動的調節(jié)過程正確的是（ ）

A. 機體內興奮在神經纖維上的傳導是通過電信號的形式進行雙向傳導的

B. 體液調節(jié)就是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié)

C. 免疫系統(tǒng)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現的

D. 植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學上經常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在實驗中追蹤放射性流向，來確定元素流向，這種實驗技術叫做放射性同位素標記法。下列有關放射性同位素標記法的說法中，正確的是

A. 在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸，科學家可以在核糖體、高爾基體、內質網和細胞膜中依次檢測到放射性

B. 用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質中可檢測到放射性

C. 用32P標記某精原細胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數分裂，則形成的精細胞中有50%是有放射性的

D. 用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，并以此噬菌體去侵染細菌，證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省實驗學校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者發(fā)現，將玉米的PEPC基因導入水稻后，水稻在高光強下的光合速率顯著增加．為研究轉基因水稻光合速率增加的機理，將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。

實驗一：研究者調節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離，測定不同光強下的氣孔導度和光合速率，結果如圖所示。（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）光強低于800μmol/m-2/s-1時，影響轉基因水稻光合速率的主要因素是________．在光強700~1000μmol/m-2/s-1條件下，轉基因水稻比原種水稻的氣孔導度增加最大可達到____%，但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強下，兩種水稻氣孔導度開始下降，但轉基因水稻的光合速率明顯增加，推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使_________增加。

實驗二：向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件，在高光強條件下，測得原種水稻和轉基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。

（2）此時，兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1，說明在高光強下轉基因水稻葉肉細胞內的______（部位）釋放的CO2較多地被__________。

（3）實驗三：研磨水稻葉片，獲得酶粗提取液，分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白，結果顯示轉基因水稻中PEPC以及CA（與CO2濃縮有關的酶）含量顯著增加。結合實驗二的結果進行推測，轉基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省實驗學校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量( )

B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中C5的生成較少

C. 圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

D. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省實驗學校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳清蛋白、淀粉和適量的水混合裝入一容器中，調整pH值至2．0，再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶，保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后容器內剩余的物質是 （ ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 麥芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省黃山市高一上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據有圖回答有關細胞呼吸和光合作用的問題：

（1）寫出X、Y、Z的物質的名稱：X_______________ Y______________ Z______________

（2）寫出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場所：Ⅰ：_________Ⅱ：___________ ④：__________ ⑤：____________

（3）若突然停止光照，則X和Y在開始一段時間內含量的變化是：______________。

（4）與④⑤代表的生理過程相比，④⑥代表的生理過程釋放能量較少，原因是____________。

（5）寫出④⑤代表的生理過程的總反應式：________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用生態(tài)學的相關原理，可以更好地服務于生產實踐。下列敘述不正確的是

A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度

B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用

C. 多為作物施用有機肥實現能量的循環(huán)利用，以提高作物的產量

D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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