【題目】 下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從甲圖可看出,DNA復(fù)制的方式是_______________________ 。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈形成子鏈,則A是__________酶,B是 ______________酶。

(3)甲圖過程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場所有____________。

(4)乙圖中7指的是________,9指的是_______。

(5)若乙圖中該片段具有100個(gè)堿基對(duì),含30個(gè)腺嘌呤,則該片段完成3次復(fù)制需要______個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

【答案】半保留復(fù)制 解旋 DNA聚合 細(xì)胞核、線粒體 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 氫鍵 490

【解析】

甲圖表示DNA復(fù)制,a、d中的堿基互補(bǔ)配對(duì),ac中的堿基序列相同,bd中的堿基序列相同。

乙圖中:1-C,2-A3-G,4-T,5脫氧核糖,6磷酸,7胸腺嘧啶脫氧核苷酸,8堿基對(duì),9氫鍵,10脫氧核苷酸鏈。

1)從甲圖可看出,DNA復(fù)制的過程中,子鏈b與母鏈a鏈結(jié)合成一個(gè)新的DNA分子,子鏈c與母鏈d結(jié)合成一個(gè)DNA分子,故DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。

2)甲圖中,AB均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B-DNA聚合酶能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈形成子鏈,A解旋酶可以打開雙鏈。

3)根尖不含葉綠體,故甲圖過程即DNA復(fù)制在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中可以發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體。

4)乙圖中7指胸腺嘧啶脫氧核苷酸,9指氫鍵。

5)若乙圖中該片段具有100個(gè)堿基對(duì),含30個(gè)腺嘌呤,則一個(gè)DNA中含有100-30=70個(gè)胞嘧啶,則該片段完成3次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為:(23-1)×70=490個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A. 一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

C. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

D. 地球上最早出現(xiàn)的生物是進(jìn)行有氧呼吸的單細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某作物種質(zhì)資源包括: ①高產(chǎn)、感。 低產(chǎn)、抗病; 高產(chǎn)、晚熟等純合品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗病;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是

A. 利用、品種間雜交篩選獲得a

B. 對(duì)品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b

C. abc的培育只能采用誘變育種的方法獲得

D. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)?/span>中獲得c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是在適宜溫度下以某綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是圖甲裝置在不同光照強(qiáng)度下綠色植物對(duì)O2的吸收或釋放量的相對(duì)值,實(shí)驗(yàn)過程中綠色植物的呼吸強(qiáng)度保持不變。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果圖甲實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行,燒杯中裝有一定量的NaOH溶液,作用是_______,當(dāng)水滴向左移動(dòng)時(shí)代表綠色植物一定進(jìn)行_______(呼吸方式)。

(2)如果圖甲實(shí)驗(yàn)在光照條件下進(jìn)行,燒杯中裝有一定量的 ____ ,作用是_________。當(dāng)水滴向左移動(dòng)時(shí)代表植物的生理狀況是___________。

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)中自變量是不同的光照強(qiáng)度,處理該自變量的方法是_________ 。

(4)據(jù)圖乙判斷,光照強(qiáng)度相對(duì)值為3時(shí),植物光合作用所需CO2來自于_______(場所)。當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值為7時(shí),要使植物光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是 _________

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【題目】健康人一天能形成150升左右的原尿,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是

A.腎小球?qū)ρ獫{有過濾作用B.膀胱對(duì)原尿有重吸收作用

C.膀胱有儲(chǔ)存尿液的功能D.腎小管對(duì)原尿有重吸收作用

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【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把豌豆放在26 ℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3(圖甲)。然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長素(IAA)、赤霉素(GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與GA濃度相同),在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA)。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,因變量是____________,無關(guān)變量有切段的長度、____________(至少答兩點(diǎn))等。

(2)圖中,胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是____(填“S1”“S2”或“S3”);_____(激素)對(duì)S2段伸長的促進(jìn)作用更明顯。

(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3切段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是_____抑制劑處理組,其理由是____________。

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶,喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來,當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地,每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量,加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄,濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

(1)描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

(2)簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

(3)簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述正確的是()

A. 核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在a時(shí)期

B. b時(shí)期可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,a時(shí)期可發(fā)生交叉互換

C. 染色體與染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在b時(shí)期發(fā)生

D. 某種藥物可以可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于a時(shí)期

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【題目】下面圖甲示意我國西北沙漠邊緣某灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田周邊1998年開始試驗(yàn)至2010年的生物多樣性指數(shù)變化,圖乙示意該地土壤含鹽量與生物多樣性指數(shù)的關(guān)系。讀圖完成下列問題。

(1)指出1998~2010年該灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田生物多樣性指數(shù)的變化特點(diǎn),并分析其原因。

(2)簡述圖中所反映生態(tài)問題的防治措施。

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