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20.在生物體內性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則,下面是幾種與此有關的說法,不正確的是( 。
A.在細胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質分子是變化的
B.DNA→RNA是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的
C.在細胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質種類和數量是不變的
D.在同一個體不同的體細胞中,DNA相同,RNA和蛋白質不同

分析 1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的.整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段.轉錄:轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程.
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.

解答 解:A、在細胞的一生中,DNA一般是不變的,但由于基因的選擇性表達,RNA和蛋白質分子的種類和數量是變化的,A正確;
B、DNA→RNA表示轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中,RNA→蛋白質表示翻譯過程,發(fā)生在細胞質的核糖體上,B正確;
C、在細胞的一生中,DNA一般是不變的,但由于基因的選擇性表達,RNA和蛋白質分子的種類和數量是變化的,C錯誤;
D、在同一個體不同的體細胞中,DNA相同,但由于基因的選擇性表達,RNA和蛋白質不完全相同,D正確.
故選:C.

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示種群數量變化的曲線.請據圖回答問題:
(1)種群是構成生物群落的基本單位,也是繁殖和(生物)進化的基本單位,種群密度是種群最基本的數量特征,這屆決定種群密度的因素有出生率與死亡率,以及遷入率與遷出率.
(2)若某種群數量變化呈現圖中“J”型曲線,其中群增長率隨著時間的增加將不變(填“增大”、“變小”或“不變”).圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數,這種變化可引起種群的基因頻率的發(fā)生改變,從而導致生物進化.
(3)甲曲線是一個生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數量統(tǒng)計后繪制成的曲線,則a點之后引起酵母菌下降的主要因素是營養(yǎng)物質的減少.在統(tǒng)計酵母菌數量時應采取的方法是抽樣檢測.將酵母菌數量的變化繪制成這種研究方法屬于構建數學模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類多指基因(B)對正常的(b)是顯性,白化病基因(a)對正常(A)是隱性,這兩對基因位于非同源染色體上.一個家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個白化病而手指正常的孩子,則下一孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是( 。
A.$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.生物大分子都在核糖體上合成
B.淀粉、糖原、核糖都是生物大分子
C.DNA是所有細胞生物的遺傳信息載體
D.生物大分子都可以為生命活動供能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與細胞相關的敘述,正確的是( 。
A.藍藻和綠藻二者含有的光合色素相同,故都能進行光合作用
B.核糖體不具有膜結構,因此不含有磷酸基團
C.動物細胞沒有原生質層,因此不能發(fā)生滲透作用
D.線粒體是真核生物有氧呼吸的主要場所,但不能分解葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.原產歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性,它們的性別表現與基因型如表所示:現有兩株噴瓜雜交,產生的后代有雄株、雌雄同株、雌株這三種性別的表現型,則其比例為( 。
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
雌性植株adad
兩性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
A.4:2:1B.2:1:1C.1:1:2D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.若圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖.下列說法正確的是( 。
A.S區(qū)域對應的兩條單鏈分別為白眼基因和紅眼基因
B.白眼基因是有遺傳效應的DNA片段
C.白眼基因位于細胞質內
D.白眼基因基本組成單位是4種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.①、②、③三個圓分別代表某個概念或某類物質.以下各項中,能構成圖示關系的是( 。
A.①細胞分裂 ②有絲分裂 ③無絲分裂B.①DNA ②染色體 ③染色質
C.①酶 ②蛋白質 ③激素D.①核糖核苷酸 ②核酸 ③脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列關于激素調節(jié)與神經調節(jié)在動物生命活動調節(jié)中所起的作用,正確的是(  )
A.神經系統(tǒng)的調節(jié)作用占主導的地位
B.垂體分泌促性腺激素要受到神經系統(tǒng)調節(jié)的
C.激素對神經系統(tǒng)沒有影響
D.激素調節(jié)與神經調節(jié)是相互協調作用的

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