(9分)生命科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,沒(méi)有觀察和實(shí)驗(yàn),生命科學(xué)不可能取得如此輝煌的成就。請(qǐng)利用生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若用圖1所示的顯微鏡進(jìn)一步放大觀察圖2中的d細(xì)胞,需要將玻片向 方移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng) (填序號(hào)),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。若要進(jìn)行染色體計(jì)數(shù),應(yīng)選用圖2中的 (填字母)細(xì)胞。
(2)下列描述,正確的是
A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離,從蓋玻片一側(cè)滴入30%的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙引流,卻遲遲引不過(guò)去。這往往是因?yàn)樯w玻片下的清水中殘留氣泡 |
B.將班氏試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C.將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 |
D.植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中用20%鹽酸染色的目的是使細(xì)胞中的染色體染上顏色 |
(1)左下 ③ b
(2)A
(3)研磨時(shí)未加CaCO3 色素線(xiàn)太粗
(4)樣方法
(5)高壓滅菌(或高壓蒸汽滅菌或1.05㎏/㎝2、121℃) 火焰灼燒
解析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生命科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,沒(méi)有觀察和實(shí)驗(yàn),生命科學(xué)不可能取得如此輝煌的成就。請(qǐng)利用生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若用圖1所示的顯微鏡進(jìn)一步放大觀察圖2中的d細(xì)胞,需要將玻片向 方移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng) (填序號(hào)),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。若要進(jìn)行染色體計(jì)數(shù),應(yīng)選用圖2中的 (填字母)細(xì)胞。
(2)下列描述,正確的是
A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離,從蓋玻片一側(cè)滴入30%的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙引流,卻遲遲引不過(guò)去。這往往是因?yàn)樯w玻片下的清水中殘留氣泡
B.將班氏試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
D.植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中用20%鹽酸染色的目的是使細(xì)胞中的染色體染上顏色
(3)在提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)色素濾液顏色嚴(yán)重偏黃,與其他同學(xué)的濾液有明顯差別。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。葉綠體色素分離時(shí)常出現(xiàn)葉黃素、葉綠素a、葉綠素b色素重疊,不容易區(qū)分,則可能是 原因引起的。
(4)植物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)中,常用的調(diào)查方法是 。
(5)培養(yǎng)基配制實(shí)驗(yàn)中,對(duì)培養(yǎng)基的滅菌方法是 。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí),所用接種環(huán)是通過(guò) 達(dá)到滅菌效果。
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