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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。該食物網(wǎng)中
A. 共有兩條食物鏈 B. 能量可循環(huán)利用
C. 昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級(jí) D. 鷹和蛇只有捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是( )
A. 從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
B. 乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸,曲線Ⅱ表示無氧呼吸
C. 曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D. 曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( )
A. 儲(chǔ)藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B. 溫度降低,自由水與結(jié)合水的比值降低,代謝水平和抗逆性都降低
C. 自由水既可運(yùn)輸物質(zhì)又可以作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D. 抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B. 它們都有染色體,存在基因
C. 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是
A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B. 該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C. 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D. 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
法國的昆蟲學(xué)家法布爾做過以下實(shí)驗(yàn):在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,在一所被叢林包圍的屋里,把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里,周圍撒滿樟腦。盡管外面風(fēng)狂雨驟,還有幾十只雄蛾撲向紗籠。此現(xiàn)象說明 ( )
A. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系,這種信息是無線電波
B. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系,因?yàn)槔ハx都具有趨化性
C. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系,聯(lián)系的媒介是陰雨天氣
D. 昆蟲的雌雄個(gè)體間通過信息相聯(lián)系,這種信息是化學(xué)信息——性外激素
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三一?荚?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中,在同一時(shí)期發(fā)生的變化是
A. 中心體的移動(dòng)和紡錘體的形成
B. DNA雙鏈解旋和蛋白質(zhì)的合成
C. DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍
D. 核膜、核仁的消失和赤道板的形成
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