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科目:高中生物 來源: 題型:
高斯用雙小核草履蟲和大草履蟲的相同數(shù)目個(gè)體做實(shí)驗(yàn)材料,用一種枯草桿菌作飼料。在單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的條件下,兩種草履蟲的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)如下圖的曲線所示:
(1)將兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)在相同條件下,第10天時(shí)種群數(shù)量動(dòng)態(tài)分別呈穩(wěn)定狀態(tài),但雙小核草履蟲的種群大小相對(duì)值為105,大草履蟲的種群大小相對(duì)值僅為64,造成這種差異的主要原因是_______________________________。
(2)將兩種草履蟲混合培養(yǎng)在基本恒定的環(huán)境下,第1~6天的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)是__________;第7~13天時(shí),________________;第16天時(shí)________________。
(3)兩種草履蟲的種間關(guān)系是_____________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將大小兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng),都能正常生長(zhǎng)。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天,其中一種生長(zhǎng)正常,而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( )
A.互利共生 | B.寄生 |
C.競(jìng)爭(zhēng) | D.捕食 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省靈寶市高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大小兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng),都能正常生長(zhǎng)。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天,其中一種生長(zhǎng)正常,而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( )
A.互利共生 B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng) D.捕食
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科目:高中生物 來源: 題型:
高斯用雙小核草履蟲和大草履蟲的相同數(shù)目個(gè)體做實(shí)驗(yàn)材料,用一種枯草桿菌作飼料。在單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的條件下,兩種草履蟲的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)如下圖的曲線所示:
(1)將兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)在相同條件下,第10天時(shí)種群數(shù)量動(dòng)態(tài)分別呈穩(wěn)定狀態(tài),但雙小核草履蟲的種群大小相對(duì)值為105,大草履蟲的種群大小相對(duì)值僅為64,造成這種差異的主要原因是 。
(2)將兩種草履蟲混合培養(yǎng)在基本恒定的環(huán)境下,第1~6天的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)是 ;第7~13天時(shí), ;第16天時(shí), 。
(3)兩種草履蟲的種間關(guān)系是 。
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