（2015秋•洪湖市期末）（1）從細胞元素構(gòu)成的角度，請簡要概括生物與無機自然界的統(tǒng)一性和差異性

（2）線粒體和葉綠體各存在于什么細胞中？請各用一句話概述 ，中心體存在于什么細胞中？ 有沒有一種細胞同時含有上述三種細胞器？

（3）請簡述主動運輸?shù)囊饬x

（4）斐林試劑與雙縮脲試劑都由NaOH和CuSO4組成，簡述兩者存在哪幾個方面的不同？ ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境，稱內(nèi)環(huán)境
B．葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C．人在劇烈運動時，大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性
D．人體代謝中生物化學反應(yīng)主要發(fā)生在細胞內(nèi)，而不是內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．中國科學家屠喲喲因在抗瘧疾藥物青蒿素方面的杰出貢獻而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì)，主要用于治療瘧疾，下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是（　　）
A．膽固醇和雌性激素屬于固醇類脂質(zhì)
B．脂質(zhì)在哺乳動物精子形成中具有重要作用
C．脂質(zhì)都能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）女子體操運動員在參加平衡木項目比賽時，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（ ）

A．脊髓 B．小腦 C．腦干 D．下丘腦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•湖南校級二模）詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．垂直結(jié)構(gòu)

C．種間關(guān)系 D．次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）如圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式．下列關(guān)于該過程和產(chǎn)物的說法錯誤的是（ ）

A．丙酮酸在原核細胞和真核細胞中進一步分解的場所肯定不同，產(chǎn)物可能相同

B．[H]是NADH的簡化表示方式

C．該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D．反應(yīng)式中的“能量”不能全部儲存到ATP中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）圖是酶作用特性的圖解，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．2表示沒有酶催化的化學反應(yīng)，3表示有酶催化的化學反應(yīng)

B．1反映出酶能加快化學反應(yīng)速率的原理是能降低化學反應(yīng)的活化能

C．該圖反映出酶作為催化劑的一般特性：催化已有的化學反應(yīng)

D．該圖反映出酶比無機催化劑更高效

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）在“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗中，用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯（大于/小于）水綿細胞。

（2）在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，運用的方法使不同色素在擴散過程中被分離開來，擴散速度最快色素是。

（3）在“植物細胞有絲分裂的觀察”實驗中，制作洋蔥根尖臨時裝片時，對解離后的洋蔥根尖進行染色，可選染色劑是；顯微鏡下觀察細胞分裂各時期的最佳部位是洋蔥根尖的（填組織名稱）。

（4）在“還原糖鑒定”的實驗中，蘋果組織樣液加入斐林試劑后，經(jīng)后，可觀察到磚紅色沉淀。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（ ）

A．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論 B．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論

C．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證 D．分析→假說→實驗→驗證

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