【題目】非洲豬瘟是一種由豬瘟病毒引起的急性、高度接觸性的傳染病。下列關(guān)于非洲豬瘟病毒敘述正確的是（ ）

A.非洲豬瘟病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B.被感染的豬僅通過(guò)細(xì)胞免疫就可殺滅豬瘟病毒

C.非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)中只含有四種堿基

D.非洲豬瘟病毒與宿主細(xì)胞表面受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

【答案】C

【解析】

病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。

A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；

B、被感染的豬需通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同殺滅非洲豬瘟病毒，B錯(cuò)誤；

C、病毒只有一種核酸，非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)中只含有四種堿基，C正確；

D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”描述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.煮熟的雞蛋清遇雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

B.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染成紅色

C.檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)向組織樣液先加斐林試劑甲液

D.用花生子葉切片觀察脂肪時(shí)，需要用體積分?jǐn)?shù)50%酒精洗去浮色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于利用黑藻葉片所做實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（??? ）

A.觀察細(xì)胞中的葉綠體，臨時(shí)裝片要保持有水狀態(tài)

B.黑藻葉片薄，很適合觀察細(xì)胞中核酸的分布情況

C.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原，需要對(duì)黑藻葉片進(jìn)行染色

D.黑藻細(xì)胞在蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合體，稱為端粒。正常細(xì)胞中端粒DNA隨分裂次數(shù)增多逐漸縮短。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，能以自身的RNA為模板，在其蛋白質(zhì)組分的催化下合成端粒DNA序列。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.端粒酶的組成與染色體的組成不同?B.癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，端粒酶活性低

C.端粒酶能將縮短的端�；謴�(fù)原長(zhǎng)度?D.衰老的細(xì)胞端粒DNA序列相對(duì)較短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是（）

A.只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與

B.體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線

C.在體液免疫過(guò)程中，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)

D.在抗病毒感染中，往往經(jīng)過(guò)體液免疫→細(xì)胞免疫→體液免疫的作用過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚是人體最大的器官，大面積燒傷后會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）皮膚和__________________________（至少答出3點(diǎn)）等一起組成了人體的非特異性免疫，此類免疫的兩個(gè)主要特點(diǎn)是________________________、____________________。

（2）除參與免疫反應(yīng)外，皮膚還參與了體溫調(diào)節(jié)。在40 ℃環(huán)境條件下，正常皮膚主要通過(guò)___________________方式來(lái)增加散熱。

（3）皮膚大面積燒傷后，可通過(guò)皮膚移植進(jìn)行治療。實(shí)際治療過(guò)程中，皮膚移植面臨的兩個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。回答下列問(wèn)題：

〔1）海洋中珊瑚蟲(chóng)的色彩源于生活在珊瑚蟲(chóng)消化腔中的蟲(chóng)黃藻，珊瑚蟲(chóng)為蟲(chóng)黃藻提供無(wú)機(jī)物，蟲(chóng)黃藻通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供大部分能量，珊瑚蟲(chóng)所需的其余能量來(lái)自捕食的浮游生物。由此可知，珊瑚蟲(chóng)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________，珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻之間存在的種間關(guān)系屬于_____________。

（2）海洋中的某種小魚(yú)依靠取食某種大魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)為生，小魚(yú)在取食之前，需在大魚(yú)面前跳舞并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚(yú)才讓小魚(yú)取食，這說(shuō)明________________離不開(kāi)信息的作用。海洋漁業(yè)中，進(jìn)行捕魚(yú)作業(yè)后，通常將魚(yú)的種群數(shù)量控制在K/2左右，其主要原因是_____________________。

（3）海洋中存在“甲（W1）→乙（W2）→丙（W3）”這條食物鏈，括號(hào)內(nèi)字母為對(duì)應(yīng)生物每年的同化量。這條食物鏈中不同生物之間的相互關(guān)系是在________________（填“個(gè)體”“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的。正常情況下測(cè)算，發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于1/10W1，其原因是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從線粒體中發(fā)現(xiàn)某種復(fù)合酶（簡(jiǎn)稱F），F在形成大量ATP時(shí)必不可少。生化實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)F處于分離狀態(tài)時(shí)，便能催化ATP的水解。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.物質(zhì)F可為ATP的形成提供活化能

B.線粒體內(nèi)膜上有物質(zhì)F的分布

C.線粒體中形成ATP所需要的能量直接來(lái)源于葡萄糖的分解

D.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較多，可以源源不斷地滿足生命活動(dòng)的需要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.被病毒侵染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

B.白細(xì)胞與紅細(xì)胞功能不同，凋亡速率也不同

C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中各種酶的活性都會(huì)降低

D.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案