下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④、⑤即是構(gòu)成細(xì)胞的成分，又可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組，請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
（1）根據(jù)上表可知，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，理由是設(shè)置的濃度梯度跨度過大，不能準(zhǔn)確推測出促進(jìn)植物插條生根的萘乙酸的最適濃度．
（2）為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別．
（3）生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素就會抑制根的生長，這說明生長素的作用具有兩重性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時，你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān) B．作為信息分子的ATP不能提供能量

C．ATP也可作為信息傳遞分子 D．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系。下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲圖細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的－COOH

B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

D．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A．進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時，向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后，搖勻，再注入4滴NaOH溶液，搖勻，溶液呈紫色

B．只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡

C．檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同，但是溶液濃度、使用比例和方法不同

D．三個實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈600個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是

A．598 B．601 C．602 D．604

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。制作RNA探針的基本流程如圖所示：

請回答：

（1）步驟①中，需要使用的工具酶有 。

（2）步驟②中，用 處理大腸桿菌，使之成為________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。

（3）步驟③中，用添加 的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，挑選________（選填“藍(lán)色”或“白色”）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時，________（選填“需要”或“不需要”）啟動子。將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與____________________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的 情況。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察水綿細(xì)胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物象大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A．變大、變多、變亮 B．變大、變少、變暗

C．變小、變多、變亮 D．變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于糖類對應(yīng)正確的一組是（　　）
①存在于DNA而不存在于RNA的糖類
②植物細(xì)胞主要的儲能物質(zhì)
③葉綠體中具有而線粒體不具有的糖
④存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動物乳汁的糖類．
A．脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原B．脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖
C．核糖、纖維素、葡萄糖、糖原D．核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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同步練習(xí)冊答案