【題目】良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)在產(chǎn)生后代E的過程中,圖中A、B、C、D牛中,_________牛可以是非良種個(gè)體。

(2)若①是體外受精,需要提供_______的卵子和________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)____________;③過程用物理或化學(xué)方法處理的目的是_____,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

(3)用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段。在使用按一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制而成的____________(填“合成”或“天然”)培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí),通常還需加入血清等天然物質(zhì),以補(bǔ)充其中缺乏的物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中,需要適時(shí)_________,以清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)早期胚胎造成危害。

(4)與F相比,E更具有多樣性。從細(xì)胞分裂和生物變異的角度分析,E更具有多樣性的原因是______

【答案】 D 培養(yǎng)成熟(減Ⅱ中期) 經(jīng)培養(yǎng)已獲能的 完全來自B(供體)牛(體細(xì)胞) 激活受體細(xì)胞 合成 更換培養(yǎng)液(基) E是有性生殖后代,其親代減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組

【解析】試題分析:熟記并理解核移植技術(shù)、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意作答。

(1) 在產(chǎn)生后代E的過程中,受體母牛即圖中的 D?梢允欠橇挤N個(gè)體。

(2) 體外受精的過程中,只有培養(yǎng)成熟(減Ⅱ中期)的卵子和經(jīng)培養(yǎng)已獲能的精子才具備受精能力。②過程為核移植,通過顯微操作去除受體卵細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)完全來自供體牛B體細(xì)胞。③過程用物理或化學(xué)方法處理重構(gòu)卵的目的是激活受體細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

(3)培育早期胚胎時(shí),需使用按一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制而成的合成培養(yǎng)基。在培養(yǎng)過程中,為了及時(shí)清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)早期胚胎造成危害,需要適時(shí)更換培養(yǎng)液(基。

(4) F是采用核移植技術(shù)培育而成的克隆動(dòng)物,屬于無性生殖,E是有性生殖的后代,其親代減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組,所以與F相比,E更具有多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不參與遺傳信息的翻譯過程的物質(zhì)是

AmRNA BrRNA CtRNA DDNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )

A. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)合成車間

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

C. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增

D. 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖示的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若狼徹底消失,則兔的數(shù)量先上升后下降

B. ③和④屬于兔的同化量的一部分

C. 狼和兔依據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和反獵捕,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

D. 用標(biāo)志重捕法估算某區(qū)域狼的數(shù)量,第一次捕獲并標(biāo)記20只,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的10只,則該區(qū)域狼的數(shù)量估計(jì)為60只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中的DNA不能直接到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,在DNA和蛋白質(zhì)之間充當(dāng)信使的物質(zhì)是(

A.ATP B.mRNA

C.氨基酸 D.DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. DNAATP中所含元素的種類相同

B. —個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是

A.葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體

B.保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯粒體

C.分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w

D.成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—GAATTC—)和BamHⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—GGATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. Klenow酶是一種DNA聚合酶

B. 合成的雙鏈DNA72個(gè)堿基對(duì)

C. EcoRⅠBamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接

D. 篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )

A. 組成DNARNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)

C. 組成RNADNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T,C=G

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案