A. | 體積太大,中心溫度過高 | B. | 腐敗菌繁殖,破壞了種子與幼芽 | ||
C. | 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害 | D. | 無氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害 |
分析 細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,
無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量; C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
解答 解:由題干“谷堆太大,水又過多”,可知水稻種子催芽時缺少氧氣,所以發(fā)生了無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)物酒精對植物細(xì)胞有毒害作用,會使植物腐爛.
故選:D.
點評 本題的知識點是細(xì)胞呼吸的方式,不同細(xì)胞呼吸方式的條件和產(chǎn)物,對于細(xì)胞呼吸方式的綜合理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1937年8月至11月,薊馬的種群數(shù)量迅速增加,表現(xiàn)出“J”形增長 | |
B. | 圖中1936-1937年的環(huán)境容納量最小 | |
C. | 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查薊馬的種群密度 | |
D. | 每年10月份薊馬種群中生殖前期個體數(shù)多于生殖后期個體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘-碘化鉀溶液驗證酶的專一性 | |
C. | 利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響 | |
D. | 利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 高爾基體和溶酶體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 | D. | 溶酶體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列與酶有關(guān)的實驗設(shè)計思路正確的是( )
A.利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C.利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響
D.利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi) | B. | 乙過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中 | ||
C. | 酶1、酶2和酶3是相同的酶 | D. | 圖丙中含有五種堿基、五種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是以氨基酸為原料在核糖體上合成的 | |
B. | 酶是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用 | |
C. | 同一種酶只能存在于分化程度相同的活細(xì)胞中 | |
D. | 胃蛋白酶在胃內(nèi)可多次發(fā)揮作用因而具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B.細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C.細(xì)胞分裂存在于生物體的整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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