【題目】海洋中專(zhuān)營(yíng)群居生活的紅鯛魚(yú)有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚(yú)的雌魚(yú)群體中,總會(huì)有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú),且身體也變得比其他雌魚(yú)健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)如圖,注:兩組紅鯛魚(yú)生長(zhǎng)狀況、條件及飼喂時(shí)間都相同。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用

B生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定

C生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

D雌性紅鯛魚(yú)由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚(yú)的激素調(diào)節(jié)有關(guān)

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的性狀表現(xiàn)由基因與環(huán)境因素共同決定,AB項(xiàng)錯(cuò)誤;第一組在沒(méi)有木板阻擋的情況下,雌魚(yú)種群中沒(méi)有出現(xiàn)雄魚(yú),第二組在木板阻擋的情況下,雌魚(yú)種群中出現(xiàn)了一條雄魚(yú),說(shuō)明生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果,C項(xiàng)正確;由該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明雌性紅鯛魚(yú)轉(zhuǎn)雄與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中都表達(dá)

C. 男性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有Y染色體

D. 女性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)(

A②→①→②→③→② B①→②→①→②→①

C③→②→③→②→③ D③→②→①→②→③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中性粒細(xì)胞能夠吞噬細(xì)菌,這屬于人體防御病原體的

A.第一道防線 B.第二道防線

C.體液免疫 D.細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述,正確的是

A. 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程

B. 共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C. 食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)

D. —個(gè)物種的形成或滅絕會(huì)影響若干其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )

A. 因?yàn)樘\類(lèi)的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡

B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡

C. 換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰

D. 為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是

A. 屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+

B. ①屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多

C. 肝細(xì)胞中的C02從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到至少需穿過(guò)6層磷脂分子層

D. ②的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別

A真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

B真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒(méi)有

C真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì),F(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè),則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有

A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D14個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案