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科目:高中生物 來源: 題型:
(10分)下表為某培養(yǎng)液成分:
成分 | 含量 |
(NH4)2SO4 | 0.4 g |
KH2PO4 | 4.0 g |
FeSO4 | 0.5 g |
CaCl2 | 0.5 g |
H2O | 100 mL |
(1)該培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 。
(2)此培養(yǎng)液能否用于甘蔗苗的無土栽培? 。為什么? 。
(3)甘蔗是C4植物,這類植物的 細(xì)胞產(chǎn)生淀粉粒。
(4)甘蔗在吸收培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素離子時,主要通過 方式進(jìn)行。經(jīng)過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NH+4較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上 有關(guān)。
(5)溫室大棚中的蔬菜也常采用無土栽培技術(shù),從光能利用角度考慮,大棚宜采用色的塑料罩。
(6)綠色植物光合作用中,每放出6個氧分子要吸收48個波長為6.88×10-7 m的光子,綠色植物的光能轉(zhuǎn)換效率為(普朗克常量:h=6.63×10-37 kJ·s)
A.34.3% B.29.7% C.37.0% D.40.8%
(7)該配方中屬于大量礦質(zhì)元素的是 ,屬于微量礦質(zhì)元素的是 。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(28分)下表是某培養(yǎng)液成分含量表,請回答:
編號 | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0 g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 維生素 | 少許 |
⑥ | 水 | 1000ml |
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高二第二學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(28分)下表是某培養(yǎng)液成分含量表,請回答:
編號 |
成分 |
含量 |
① |
(NH4)HCO3 |
0.5g |
② |
KH2PO4 |
3.0 g |
③ |
CaSO4 |
0.5g |
④ |
FeCl2 |
0.5g |
⑤ |
維生素 |
少許 |
⑥ |
水 |
1000ml |
(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)液中有 類營養(yǎng)物質(zhì),可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是 。
(2)此營養(yǎng)液若用來培養(yǎng)固氮微生物,則應(yīng)除去的成分是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 。
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入 和 ,將呈現(xiàn) 反應(yīng)。
(4)此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加入 ,為使其正常生長繁殖,同時又抑制其他雜菌,還應(yīng)加入 。
(5)此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng),還應(yīng)加入 和 。
(6)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行 ,接種前要進(jìn)行 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
下表為某培養(yǎng)液成分:
成分 | 含量 |
(NH4)2SO4 | 0.4 g |
KH2PO4 | 4.0 g |
FeSO4 | 0.5 g |
CaCl2 | 0.5 g |
H2O | 100 mL |
(1)該培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是____。
(2)此培養(yǎng)液能否用于甘蔗苗的無土栽培?____。為什么?____。
(3)甘蔗是C4植物,這類植物的____細(xì)胞產(chǎn)生淀粉粒。
(4)甘蔗在吸收培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素離子時,主要通過____方式進(jìn)行。經(jīng)過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NH+4較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上____有關(guān)。
(5)溫室大棚中的蔬菜也常采用無土栽培技術(shù),從光能利用角度考慮,大棚宜采用色的塑料罩。
(6)綠色植物光合作用中,每放出6個氧分子要吸收48個波長為6.88×10-7m的光子,綠色植物的光能轉(zhuǎn)換效率為(普朗克常量:h=6.63×10-37kJ·s)
A.34.3% B.29.7% C.37.0% D.40.8%
(7)該配方中屬于大量礦質(zhì)元素的是____,屬于微量礦質(zhì)元素的是____。
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