A、滲透作用 | B、胞吞 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是育種周期短 | ||
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用 | ||
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 | ||
D、④過程的子代中純合子所占比例是
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、HIV通過攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失 |
C、HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,與紅細(xì)胞無細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系 |
D、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有葉綠體,可以獨(dú)立完成光合作用 |
B、具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征 |
C、進(jìn)行無性生殖,不遵守孟德爾遺傳定律 |
D、無染色體,只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D、DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定正常貓的性別 |
B、若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓,其基因型可能是XAXaY |
C、由該早期胚胎細(xì)胞發(fā)育而成的貓,其毛色最可能是黑色 |
D、黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的正常后代,可根據(jù)毛色判斷其性別 |
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