【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中,正確的是( )

A. 漿細(xì)胞——抗體B. 吞噬細(xì)胞——淋巴因子

C. 胰島B細(xì)胞——胰高血糖素D. 垂體——甲狀腺激素

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分化導(dǎo)致不同的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，如垂體可以分泌促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素，甲狀腺可以分泌甲狀腺激素等。

抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的，A正確；淋巴因子是由效應(yīng)T細(xì)胞或T細(xì)胞合成與分泌的，B錯(cuò)誤；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞合成與分泌的，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素是由甲狀腺合成與分泌的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用所學(xué)生生態(tài)學(xué)知識(shí)分析進(jìn)行下圖乙果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分間的關(guān)系，甲圖最可能是該生態(tài)系統(tǒng)________（物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞、食物網(wǎng)）圖，其中表示生產(chǎn)者的是____（填圖中字母），如果圖中A、D之間的箭頭方向是由D指向A，則D可表示_______。

（2）利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜，可破壞其種群_______________________。

（3）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖乙。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是____________________。

（4）每年輸入果樹(shù)的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官中，其余能量的去處是_________________、__________________________。

（5）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽胞桿菌基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲(chóng)效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲(chóng)基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)棉幼苗的基本操作過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取，也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取。從前者獲取的Bt基因______(含有/不含有)啟動(dòng)子。

（2）若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物，引物的序列可以有多種，原因是__________________。在PCR體系中需加入其中的_________(全部/任意1種/其中2種)引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為__________種。

（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有____________，Ti質(zhì)粒中能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱(chēng)為__________，圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法稱(chēng)為____________。

（4）長(zhǎng)期大面積種植轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)棉可能對(duì)環(huán)境造成影響，請(qǐng)就某一種間關(guān)系指出轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)棉可能對(duì)環(huán)境造成的不利影響（要求說(shuō)出某一種間關(guān)系的名稱(chēng)并相應(yīng)說(shuō)出可能造成的不利影響）。_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意老鼠恐懼反射建立的過(guò)程，其中分析正確的是（ ）

A. 圖甲中的聲音屬于無(wú)關(guān)刺激 B. 圖乙中電擊屬于條件刺激

C. 圖丙中的聲音屬于非條件刺激 D. 條件反射一旦形成，不易消退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人(2N＝46)的四個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)的柱狀圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. a時(shí)期可發(fā)生聯(lián)會(huì)，形成四分體

B. 非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在b時(shí)期

C. c時(shí)期同源染色體沒(méi)有發(fā)生分離

D. d時(shí)期細(xì)胞進(jìn)行DNA和染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的__________段變化相同。

（2）圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為__________。

（3）圖3細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體。

（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、對(duì)于性別決定為XY型的二倍體生物群體而言，一對(duì)等位基因（如A/a）或位于常染色體上，或僅位于X染色體上，或位于X和Y染色體的同源區(qū)段，或僅位于Y染色體上。

Ⅱ、人血友病是伴X隱性遺傳病（B/b），現(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。

【1】如果等位基因（A/a）位于常染色體上，則群體中的基因型有____________種，如果等位基因（A/a）僅位于X染色體上，則群體中的基因型為___________________。

【2】用“？”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫(huà)出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況。________

【3】小女兒生出患血友病男孩的概率為_(kāi)________。為了降低小女兒生出患兒的概率，以下可采取的措施是（ ）。

A. 遺傳咨詢(xún) B. 染色體分析 C. B超檢查 D. 基因檢測(cè)

【4】已知一個(gè)群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為___________________；在女性群體中攜帶者的比例為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因工程的操作步驟，正確的順序是

①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

③提取目的基因

④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

A. ③①②④B. ②③①④C. ①③④②D. ③②①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)和自由組合定律實(shí)質(zhì)的依次是

A. ①和① B. ①和② C. ①和③ D. ②和③

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