【題目】下圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時(shí)，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是

A．乙產(chǎn)生的O2可進(jìn)入甲并有一部分?jǐn)U散到細(xì)胞外

B．在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]

C．乙同化作用所需的原料只能來(lái)自細(xì)胞內(nèi)

D．該植物細(xì)胞不可能含有液泡

【答案】A

【解析】當(dāng)光合作用小于等于呼吸作用時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的氧氣幾乎全部通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入線粒體被利用，但是當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的氧氣還有部分?jǐn)U散到細(xì)胞外，故A錯(cuò)誤；a、b、c分別為葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP和[H]，故B錯(cuò)誤；

C、葉綠體光合作用同化的二氧化碳，一部分來(lái)自線粒體呼吸釋放的二氧化碳，一部分來(lái)自細(xì)胞外，水分同樣也是，故C正確；綠色植物葉肉細(xì)胞屬于成熟的細(xì)胞，含有液泡，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過(guò)程的示意圖。分析回答：

（1）酶C是_____________。與酶A相比，酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外，還能催化______________斷裂。

（2）R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有_________，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是_____________。對(duì)這些基因而言，R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為_____________的判斷依據(jù)。

（3）R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)_____________次DNA復(fù)制后開(kāi)始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換T-A為的突變基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李斯特菌是一種常見(jiàn)的土壤細(xì)菌,該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是

A. 脫氧核糖核甘酸 B. DNA C. RNA D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．乙圖中A時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)胡蘿卜素提取的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 胡蘿卜在干燥時(shí)溫度太高，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解

B. 在濃縮之前，要進(jìn)行過(guò)濾除去萃取液中的不溶物

C. 一般來(lái)說(shuō)，萃取時(shí)溫度高時(shí)間長(zhǎng)，提取物質(zhì)就能充分溶解

D. 在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，是為了防止胡蘿卜素的揮發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑，被恩格斯稱為十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之—。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A. 所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是個(gè)艱難曲折的過(guò)程

D. 細(xì)胞都能通過(guò)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體上，P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是

A. P和Q可能來(lái)自同一條染色體上DNA分子的復(fù)制

B. 若該精原細(xì)胞無(wú)突變發(fā)生，則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同

C. P＇和Q＇的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期的非同源染色體之間

D. P＇和Q＇的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述不正確的是

A．基因突變是普遍的，一定會(huì)改變遺傳信息

B．所有可遺傳的變異均能為生物進(jìn)化提供原材料

C．染色體變異一般在光學(xué)顯微鏡下能觀察到

D．騾子（馬和驢的雜交后代）因?yàn)闇p數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)紊亂，所以不能產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物的部分生理過(guò)程，A—G表示物質(zhì)，a、b、①、②、③表示反應(yīng)過(guò)程。

請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)C表示__________，過(guò)程a叫做_________________。

（2）突然中斷CO2的供應(yīng)，光照不變，短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A_________（填“增多”、“減少”或“不變”），原因是_______________。

（3）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中植物細(xì)胞呼吸過(guò)程中特有的過(guò)程是_________（填數(shù)字），這些過(guò)程發(fā)生的具體部位是_________________。

（4）將植物置于密閉的玻璃罩內(nèi)，給植物提供18O2，一段時(shí)間后，物質(zhì)D中檢測(cè)到18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是___________________。（用物質(zhì)分子式和箭頭表示）

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