【題目】藍(lán)細(xì)菌與黑藻相比，共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不包括(　　)

A. 細(xì)胞壁 B. 質(zhì)膜

C. 葉綠體 D. 核糖體

【答案】C

【解析】藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，黑藻屬于真核細(xì)胞，它們都具有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，黑藻屬于真核細(xì)胞，它們都具有質(zhì)膜，B錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有葉綠體，而黑藻含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C正確；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，黑藻屬于真核細(xì)胞，它們都具有核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖：（ ）

A. 血漿 B. 淋巴 C. 消化液 D. 組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是（ ）

A．細(xì)胞的增殖與分化 B．物質(zhì)和能量交換

C．基因的傳遞與變化 D．對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2004年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者為美國(guó)科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式的研究中作出了突出貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由將近1 000種不同基因組成的基因大家庭，它們制造了種類同樣繁多的氣味受體。那么這些位于鼻上皮的氣味細(xì)胞的受體的化學(xué)本質(zhì)是(　　)

A. 磷脂 B. 固醇

C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從種群特征看，我國(guó)的計(jì)劃生育政策直接調(diào)節(jié)（ ）
A.種群密度
B.出生率
C.性別比例
D.年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量．圖中描述正確的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是：

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（　　）
A.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D.對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞（a），不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞（b）后向上遷移，補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞（c）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a、b細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

B. 已分化的b細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，但仍具有全能性

C. b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大，但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢

D. c細(xì)胞凋亡有利于吸收細(xì)胞更新，但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案