人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

A．精細(xì)胞 B．卵細(xì)胞 C．口腔上皮細(xì)胞 D．極體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高三第二次測試卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A. 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

B. 漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能

C. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

D. 體液中的溶菌酶清除屬于非特異性免疫的第二道防線

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A．基因的重新組合

B．基因突變

C．染色體數(shù)目的變異

D．基因分離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列遺傳系譜中，一定是常染色體上隱性基因決定的遺傳病的遺傳系譜是（圖中陰影者表示患者）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個子細(xì)胞中，卵細(xì)胞的基因型為AB，那么另外3個子細(xì)胞的基因型分別是

A．Ab、aB、ab B．AB、ab、ab C．a(chǎn)b、AB、AB D．AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

性染色體存在于

A. 體細(xì)胞 B. 精子 C. 初級精母細(xì)胞 D. 以上都有

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實驗是

A.豌豆的雜交實驗 B.豌豆的自交實驗

C.豌豆的測交實驗 D.豌豆的反交實驗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于此結(jié)構(gòu)模式圖的敘述不正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 結(jié)構(gòu)②是核仁，富含蛋白質(zhì)和RNA分子

C. 結(jié)構(gòu)③是核膜，是單層膜結(jié)構(gòu)

D. 結(jié)構(gòu)④是核孔，是溝通核質(zhì)與胞質(zhì)物質(zhì)交換的渠道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是

A. 主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C. 不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D. 哺乳動物的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

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同步練習(xí)冊答案