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與正常細胞相比,腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生存.美國一項最新研究發(fā)現,如果限制體內谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的正常代謝.以下有關說法不正確的是( 。
A、切斷腫瘤細胞的“糖路”,可達到“餓死”腫瘤細胞的目的
B、癌細胞膜上的糖蛋白數量比正常細胞少
C、培養(yǎng)癌細胞時細胞貼壁生長,絕大部分細胞增殖到50代以后死亡
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白
考點:癌細胞的主要特征,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:本題主要考查癌細胞的相關知識.
癌細胞是一種變異的細胞,是產生癌癥的病源,癌細胞與正常細胞不同,有無限生長、轉化和轉移三大特點,能夠無限增殖并破壞正常的細胞組織,也因此難以消滅.癌細胞是由正常細胞轉化而來,它除了仍具有來源細胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角質蛋白)外,還表現出癌細胞獨具的特性:(1)無限增殖;(2)接觸抑制現象喪失;(3)癌細胞間粘著性減弱;(4)易于被凝集素凝集;(5)粘壁性下降;(6)細胞骨架結構紊亂;(7)產生新的膜抗原;(8)對生長因子需要量降低.此外,癌細胞還有許多不同于正常細胞的屬性,如葡萄糖運輸增加,產生新的細胞分泌物,還有具有豐富的內質網和高爾基體等.
解答: 解:A、腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生存,故切斷腫瘤細胞的“糖路”,可達到“餓死”腫瘤細胞的目的,A正確;
B、比正常細胞相比,癌細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低,細胞容易擴散轉移,B正確;
C、在適宜條件下,癌細胞能無限增殖,C錯誤;
D、根據題干中“限制體內谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的正常代謝”可知,谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白,D正確.
故選:C.
點評:本題屬于信息題,考查學生對信息的獲取能力,結合所學知識理解和分析問題的能力.教育學生要養(yǎng)成良好的生活習慣、多鍛煉身體、遠離致癌因子等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物體內的細胞分裂過程可用如圖來表示.其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物某一器官內的細胞分裂圖象.請據圖回答:
(1)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示
 
分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是
 
階段(填字母代號).
(2)圖甲中d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)圖甲中CD段形成的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞,10min內三組細胞原生質體體積變化如圖所示.下列有關分析錯誤的是( 。
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同
C、若將細胞轉移到清水中,有兩組能夠發(fā)生質壁分離復原
D、若實驗持續(xù),只有一組細胞能夠發(fā)生質壁分離復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一對夫婦生了4個孩子,其中3個正常,1個患有白化病(致病基因為a,且假設無基因突變).則以下說法中正確的有( 。
①孩子父親的基因型一定為Aa、诜驄D雙方均為Aa、垭p親中沒有純合子 ④雙親中不可能有患者、葜辽匐p親之一為雜合子.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命系統(tǒng)結構層次由低到高排列正確的是(  )
①皮膚    
②胃粘膜
③受精卵
④人
⑤一片森林
⑥人體的消化系統(tǒng)
⑦一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
⑧一塊腐木中的全部生物
⑨SARS病毒.
A、⑨③①②⑥④⑦⑤
B、③②①⑥④⑦⑧⑤
C、③②①⑥④⑦⑤⑧
D、③①②⑥⑨⑦⑧⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內不同生理過程具有“方向性”,圖示人體內常見幾種生理過程,其中箭頭所表示的含義錯誤的是( 。
A、圖甲表示細胞周期的延伸方向,a→b為一個細胞周期
B、圖乙表示轉錄過程中RNA聚合酶在DNA單鏈上的移動方向
C、圖丙表示翻譯過程中核糖體在mRNA上的滑動方向
D、圖丁表示興奮在相鄰兩個神經元之間的傳遞方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是( 。
A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內波動
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、年齡、性別等個體差異會導致內環(huán)境的成分含量存在差異
D、該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

某物質從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程( 。
A、為易化擴散
B、為主動轉運
C、沒有轉運蛋白參與
D、不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗.請回答問題:

(1)對實驗一數據進行統(tǒng)計學分析,發(fā)現F2性狀分離比接近于3:10:3,據此推測節(jié)瓜的性別類型由
 
對基因控制,其遺傳方式符合基因的
 
定律.
(2)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實驗一F2正常株的基因型為
 
,其中純合子的比例為
 
.實驗二親本正常株的基因型為
 

(3)為驗證上述推測,分別將實驗一F1正常株、實驗二F1正常株與基因型為
 
的植株測交,實驗一F1正常株測交結果應為
 
,實驗二F1正常株測交結果應為
 

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