下圖甲為植物激素調(diào)節(jié)過(guò)程，乙為動(dòng)物激素調(diào)節(jié)過(guò)程（其中①為細(xì)胞，②③為激素、④為激素引起的生理變化）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲可以看出，赤霉素能通過(guò) ，從而提高生長(zhǎng)素的含量，促進(jìn)植株生長(zhǎng)。

（2）在植物體內(nèi)合成生長(zhǎng)素較旺盛的部位有 。

（3）在人體內(nèi)與圖乙中的②相互制約的激素是 ，④表示的生理過(guò)程為 。

（4）從圖乙中可以看出，血糖調(diào)節(jié)方式有 。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的 （ ）

A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是

A. 種子結(jié)合水/自由水的比值,休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高

B. 人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K + /Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)一定比靜息電位時(shí)高

D. 適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)C02后短時(shí)間內(nèi)比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有直接相通，但是當(dāng)附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜（粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）連接到高爾基體膜上時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜常常失去核糖體，變成光滑的、無(wú)顆粒的膜（滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)），與高爾基體膜極為相似。下列有關(guān)生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在細(xì)胞進(jìn)化的過(guò)程中，高爾基體可能是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的

B．在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)更新

C．細(xì)胞膜上糖蛋白含量較高，這與細(xì)胞膜的識(shí)別、運(yùn)輸功能相適應(yīng)

D．生物膜結(jié)構(gòu)和成分相似，且具有一定的流動(dòng)性，為生物膜之間的轉(zhuǎn)化提供了可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

B．溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

C．核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，針對(duì)不同的研究對(duì)象需采取相應(yīng)的科學(xué)方法。對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．研究細(xì)胞有絲分裂周期——假說(shuō)演繹法

B．研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)——數(shù)學(xué)模型構(gòu)建方法

C．赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)——同位素標(biāo)記法

D．摩爾根證明基因在染色體上——類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一高高二上開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

自然選擇學(xué)說(shuō)的提出者是（ ）

A．拉馬克 B．達(dá)爾文 C．薩頓 D．摩爾根

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一高高二上開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)開__________。沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞________ （填器官名稱）。

（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是_____________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過(guò)程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。

（4）人群中有一種Graves�。◤浡远拘约谞钕倌[）患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，故TSH受體成為引起Grave病的__________，說(shuō)明該病屬于_________免疫病。

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